汪浩作文一项就丢掉24分，而他进入重点学校的目标应该是600分，他给其他科目留下的自由发挥的空间太小了，于是他在考理科时会非常紧张，准确度下降，进而影响总分。其实作文并不像想象的那样可怕，而是他对作文有畏难情绪，没有投入很长的时间认真地去写，作文是他的软肋，作文从没有给他带来过成就感，汪浩与作文进入了消极的死循环之中。理科给了汪浩自信和自豪，于是他就更加喜欢做理科的题目了。但如果将自己所有的希望都压在理科上，理科怎么承受得了呀，错误率提高是意料之中的事。
要想成功就一定提高语文成绩，让最短的这片木板长高。怎么写作文呢？现在每天都要给语文相当长的时间，大声地朗读《作文通讯》之类的读物，培养自己的语感，然后将老师布置的作文题目认真地写出来。一般我们都有这样的感觉，想得挺好，可一落笔就觉得写不出来了。那我们将自己的想法录下来，整理思路，然后再按照写作文的方式录下来，根据录音整理成文字，最后修改文字，用书面语言替换口语，就可以完成了。认真投入地做上三五篇文章，在中考中定会有可观的进步。
关于阅读是有技巧的，不要先通读全文，而是要先将问题看清楚明白，知道是什么样的题目，带着问题去读文章，这样就有的放矢了，就会提高答题的效率。
悲剧不会重演
丽珊老师：
我马上就要崩溃了，救救我吧！
我初中学习成绩一直很好，初三被评为“市级三好生”，中考时可以加分，我当时真的很骄傲，结果中考没有发挥正常，交两万元才进入重点学校。进入高中以后我一再提醒自己不要声张，踏踏实实念书。我也的确是这样做了，在今年我又被评为“市级三好生”，别的同学羡慕我，可我却一直打不起精神来，我担心悲剧重演，而命运真的捉弄了我，从那以后我月考成绩一次比一次低，离我的目标越来越远，现在我甚至担心考不上大学，那可怎么办呢？
我完全理解这位优秀同学的心情，毕竟中考失利对他的打击太大了，在头脑中留下了深刻的烙印。目前有的情节和那时有许多的相似，所以他担心结局也会重演。但我可以肯定地对他说：悲剧不会再来。经历是最好的老师，他的自我觉察能力很强，对自己出现的一些问题会及时地修正和调整。他现在是人群中对荣誉最具有免疫力的人。因为他对得到荣誉之后容易出现的情绪波动，对学业的影响比任何一位学生都清楚。
对月考成绩要有科学的认识，月考是老师检验前一段复习效果的手段，难易水平则是老师手中的杠杆来调控学生在各科中所投入的时间。学生在不了解内幕的情况下，就为一个个原始分的提高而高兴，为一次低分而懊恼，其实这是不科学的。应该了解班里的平均分，利用数学中统计学原理算出自己成绩的标准分，也就是自己成绩与平均分相比较的结果，高于平均分则是正的，低于平均分则是负的，通过科学的方法掌握自己在班内的情况，了解自己的学习到底是进步了还是退步了，以及进步或退步的幅度。对自己有个准确的估计。
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