第六章 学习，青春炫妙的主旋律（10）
大考考核的不仅是知识，更重要的是一个人的综合素质，如果应试的心理品质不好，就是掌握再多的知识也无法真正地提高成绩。
没有豪情，孩子还能拥有什么
宫红是位女生，她的父亲是一位大商人，他特别希望有一个男孩子来继承他的产业，于是他给宫红妈妈很多钱，两个人在宫红初三的时候离婚了。宫红也曾痛苦过，但那时的她根本没有难过的机会，初三的课程已经够紧张，况且她是班长要为班里所有的事操心，那个时候便在忙碌和成就感中平稳渡过了。
中考时，宫红的成绩完全可以进入很好的学校，但父亲为了弥补对女儿的愧疚，花了很多钱将宫红送到了全市最好的学校，并且事先就托付了班主任和科任老师照顾孩子。
升入高一，宫红成了需要别人怜悯的可怜虫，老师总是充满同情地询问宫红有没有问题、需不需要帮助。宫红很努力但成绩上不去。宫红这一年多都没有笑过了，她觉得一切快乐与自己无缘，她天天低着头，初中的同学说她完全变了一个人，没有以前的霸气和活力了，宫红她觉得已经不再是自己了。
不再会笑的王凯
王凯是个老实孩子，初中在普通校，成绩始终在前10名，但同学总是欺负他。中考后，他父亲的一位朋友建议让王凯到重点校比较好，那里的学生素质高，不打架，省得家长操心。王凯的父母觉得有道理，费了很大劲让孩子进了重点学校，本来以为不被人欺负的日子孩子会快乐，却不想孩子的情绪更加低落，成绩也是差得一塌糊涂。家长骂他没出息，花了家里钱也不知上进。王凯在学校没有成就感，什么都不如别人；在家听父母的唠叨，终日提心吊胆。一次忘了写作业，老师批评的话说重了，又要请家长，把王凯吓得不得了，离家出走了。家人在塘沽找到他时，他已经做好了自杀的准备。这件事对王凯父母触动很大，他们明确向老师表达了他们的心意：只要孩子精神不崩溃，好好地活着就是成功，请老师不要再要求他了。高中三年王凯没有笑过，甚至和别人说话都很难将自己的意思表达清楚。
王凯的适应能力不强，很难对自己进行有效的心理调节，初中时经常被同学欺负本身说明他在人际交往上有缺欠，但那个时候的他毕竟学习成绩好，心理有所寄托。升入重点高中之后，不被老师重视，很难得到同学的尊重，在学习上没有成就感，强大的压力使他丧失了学习的兴趣，而家长又没有给予及时有效的心理支持，这种选择牺牲的不仅是孩子的学业，还牺牲了孩子健康的人格。
温水煮青蛙给我们的启示
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读