第四章 人际交往能力是走向成功的敲门砖（41）（2/2）
1.生存的需要
生理上的需要是人们最原始、最基本的需要。比如饿了要吃饭，渴了要喝水……
生存需要如果得不到满足，就会危及身体健康、生命质量。生存的需要是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的强大动力。
2.安全的需要
安全的需要包括劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未来有保障、心理上的安全感等。安全需要比生理需要高一级，当生理需要得到满足以后就要保障这种需要。每一个在现实中生活的人，都会产生对安全感的渴求、自由的。
有一名女学生最近遭遇了这样一件事。一个社会青年在校门口等她，要和她交朋友，她不敢和老师、父母说，因为她曾听母亲无意中说过“苍蝇不叮无缝的蛋”，她担心求助会改变自己在成年人心目中的形象。这段时间她上课总是魂不守舍，学习成绩下降，并且最后一节课总是逃课。
以往我们比较重视外在的安全感，比如抵御来自自然界的灾害，防止、逃避来自人群的暴力行为伤害事件，关注的是外在的物化的安全。随着社会的发展，内在的精神的安全感对于每个人则显得越发重要，人际交往的不安全已经困扰越来越多的人。
充当老师眼线的痛苦
付磊觉得班风不好的最主要原因是班主任总是被表面的现象所蒙蔽，比如学习好的学生并不像老师想象得那样品学兼优，在下面总是说怪话，不起好作用，班主任对学生的认识和现实总有很大的差距。付磊建议班主任建立“个人诚信”记录，私下邀请几位同学做“监督员”，对同学课上的违纪行为、课间不利于班级凝聚的言谈进行记录，然后评出等级，作为老师全面评价学生的依据。
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