学生时代赢在心态

    第四章 人际交往能力是走向成功的敲门砖（18）

    柳枚

    ——来自lishanrexian@

    柳枚认为自己爱上了年轻的班主任，于是按恋人的关系模式去发展两人间的关系，在此时她表现出情窦初开的少女所特有的执著和固执。当她发现班主任并不像自己那样看待他们之间的关系的时候，她太伤心了，太失落了，于是选择了对班主任的攻击，希望以此再次吸引他的注意。

    教师的言行对学生会产生不同效果的影响，教师可能将学生看成弟弟、妹妹，甚至是孩子，可处于青春期的学生无法正确地辨别各种情感，将师生情误认为是异性之间的感情，如果教师不能及时体察的话，异性学生的情感就会泛滥，会对学生的心理成长产生巨大的影响。

    我们剖析一下柳枚到底为什么会出现这样的情结。班主任的全身肌肉，充满阳光的面庞太引人注目了，因为在校园中学生看到最多的是年长的老师，于是年轻的班主任成为女生青睐的对象是很自然的。进入青春期的学生很少能够与异性接触，帅气的异性本身就带有强烈的吸引力，与其说柳枚爱班主任，还不如说是将班主任看成自己幻想的异性的载体，身边有太多的例子说明师生恋的结局并不像开始时想象的那样浪漫。