学生时代赢在心态

    第一章 健康的真正内涵（18）

    关于留守儿童的心理问题及应对方案

    付辰

    随着社会经济的快速发展，越来越多的青壮年父母外出打工或忙于生意。大多数父母只知道赚钱，有的嫌把孩子带在身边太麻烦，就把孩子托付给别人照顾，由此催生了一个特殊的未成年人群体——“留守儿童”。

    一份对少年犯的家庭调查的结果显示， 有9％的未成年犯脱离监护人单独居住。 “留守儿童”在生活中缺少了起码的和父母交流的机会。他们遇到问题时大多都自己解决，没有家长的正确引导，很容易引起一些心理问题和行为问题。

    大多数出外务工的父母说是为了孩子过得更好而在外面拼命工作，可并不知道什么才是孩子们最想要的。孩子们想要的不是优裕的物质生活，而是一个完整的家！只要有家庭的温暖和家人的支持，哪怕再穷、再苦也是幸福的生活。正如我走访的一位“留守儿童”所说：“别留我一个人，我不要物质的富足，我要一个家，一个完整的、充满欢乐、没有孤独感的家。”

    来自父母的压力与学习成就

    高彬

    “徐力杀母”后，社会只把目光集中在徐力身上，认为他是灾难的制造者，而没有理性的呼声，来唤醒母亲们自身的反省。

    家长以无可争议的资格成为孩子的第一任教师，并且，在孩子的第二任、第三任老师教育孩子的同时，家长这个第一任教师不但没有卸任，而且更多地承担着促使孩子人格形成与性格等心理因素发展的重任。孩子未来的成就更多地取决于非智力因素水平，而非智力因素水平则更多地取决于孩子的家庭教育水平。然而，现在的独生子女政策使得相当一部分家长由于严重缺乏基本的教育经验而导致种种教子失误甚至失败，使得学生的学习成绩也无法提高。

    现在学生的主要压力大都来自于学习。虽然有些人已经很努力了，但仍有大多数人都无法取得自己理想的名次。这时候只需要父母的一点鼓励，便可帮孩子重新确立自信。而当孩子正为学习迷惑的时候，家长却在一旁给孩子加压，那么其间必然会产生一种矛盾，使孩子认为父母不理解他们。