第九章 和解与对抗(8)
事实摆在这里,刘启默然良久,曰:“公言善,吾亦恨之。”(《史记·袁盎晁错列传》)他也只能以后悔作为回应,杀个人如同杀鸡一般。一句后悔就应付了一条无辜的鲜活生命。为什么我们反对独裁,就是因为他漠视人的尊严与基本权利。
柏杨先生读史到晁错被腰斩,谈到“腰斩之人,因没有伤及心脏,上体仍然存活,清王朝一位官员在腰斩之后,用手沾自己的血,在地上连写‘惨惨惨惨惨惨惨’七字,闻者垂泪。”可见,晁错死得何其惨也,刘启又何其毒也。即便要杀死晁错,也不至于用此酷刑。以此来证明文景之治谁能相信!
晁错死得冤没什么异议。但晁兄啊,我们虽然隔着几千年,我不得不责备你几句。你说你也是政法专业毕业的,虽然理论上主张中央集权,但你要知道君主的可怕呀。你的前辈李斯和你专业一样,没事教胡亥督责之术,说白了,就是教皇帝怎么收拾大臣。你比李斯还牛,你在刘启为太子的时候就开始教他这套理论。
说什么,君主之所以能建立不朽的功业关键在于通晓“术数”,具体就是“人主知所以临制臣下而治其众,则群臣畏服矣;知所以听言受事,则不欺蔽矣;知所以安利万民,则海内必从矣;知所以忠孝事上,则臣子之行备矣”。(《汉书·袁盎晁错传》)四点中显然如何驾驭臣子是第一要务。你还说,太子刘启书读得不少,就是不懂谋略,只知道背书本毫无意义,最后你还亲自去当人家老师。
你真是个合格的老师呀,刘启把这套理论都用在你身上了,你竟浑然不知。你还不如人家李斯,虽然你俩结果都被腰斩,起码人家胡亥还去调查核实一下。而你却是刘启下令杀的人,他和你的同事一起编造理由整死你,你说你傻不傻。你还要当教育家、帝王师。你的太子教育理论和同时代的贾谊相比差远了。人家贾谊主张胎教,从小培养太子的道德修养,让他知道真诚、善良、仁慈、自省、节欲、敬畏。你怎么没事不读下贾谊的文章呢?可叹呀!
好了,虽然上面的话带有责备的语气,但挺替你可悲的。谈下削藩吧,我不同意你中央集权的理论。即便是你想维持刘氏天下,此方式也不可取。应当在中央与地方建立契约关系,地方应享有自治权,否则就会扼杀民族的创造性。要知道文景之治的成就主要由地方诸侯贡献。
在诛杀晁错事件中,袁盎扮演了极不光彩的角色。这不会因袁盎的其他优点而被刻意淡化。在我们的人伦体系、文化建构中都有一个原则底线,踏破这条线的人无论古今都不会被人谅解,千百年来袁盎以小人的面目出现并非没有道理。
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