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多彩的生活(6)(2/2)

    冲向那灰色的礁石!

    我感觉到有水滴在了我的手上,停下来,发现原来是这位可爱的诗人感动得哭了。我心中惴惴不安。他让我坐在靠背椅上,搬出许多有趣的东西给我鉴赏。在他的要求下,我朗诵了自己钟爱的诗歌《被禁闭的鹦鹉螺》。以后我又接二连三地见过他几次,我不仅喜欢他的诗作,也欣赏他的为人。

    会见霍姆斯博士之后不久,在一个晴朗的夏日,我随同莎莉文小姐去了梅里迈克河边的惠蒂尔的家,那里环境很幽静。他彬彬有礼、温文尔雅、谈吐不凡,这些我印象深刻。他有一本自己创作的凸字版诗集。我挑了其中的一篇——《学生时代》,诵读起来。他对我如此准确的发音欣赏不已,并告诉我他毫不费力就可以听懂。我问了他许多关于这首诗的问题,把手放在他的嘴唇上“听”他的解答。他说他就是那首诗中的小男孩,小女孩子名叫萨利,还有其他细枝末节,我已经模糊了。

    我又朗读了《赞美上帝》,读到最后一行时,他把一个奴隶塑像放在我手中。两条锁链从那蹲着的奴隶身上滑落下来,我仿佛看见了彼得被天使护送出监牢时身上镣铐脱落的情形。后来,他带我们去他的书房,并为莎莉文老师亲笔题字,表达对她的钦佩之情,而后对我说:“是她解放了你的心灵。”他送我们到大门口,吻了吻我的前额。我答应第二年夏天会再来看他,但是不等我实践自己的诺言,他就已经远离了人世。

    我还有许多忘年之交,爱德华·埃弗雷特·黑尔就是其中一位。我8岁的时候就认识了他,随着年龄的增长,对他敬重愈加了。他博学而善良,在莎莉文老师和我处于忧患时帮助我们跨越了许多艰难险阻。不仅仅对我们,他对任何处境困难的人都慷慨相助。他的博爱赋予了旧教条新的含义,他言传身教,告诉人们如何信仰,如何生活,如何追求自由;他以身作则,热爱国家,关爱人类,不断进取,追求完美的生活;他倡导宣传的力量,而又事必躬亲,可谓是全人类的朋友……愿上帝保佑他。

    前面我提到过和贝尔博士的初次见面,后来,在华盛顿和布雷顿角岛中心他的家中,我们又共度了一段美妙的时光。在他的实验室里,在布烈斯河岸的田野上,我喜欢静静地听他讲述种种实验,心中激荡着喜悦。我们一起放风筝,他希望能以此获得制造未来飞船的灵感。



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