照亮心灵的人(15)
最初,我并不是心甘情愿地学习拉丁语语法的。因为单个词语的意思都很清楚,为什么 还要浪费时间作语法分析呢?什么名词啊、所有格啊、单复数啊、阴阳性啊,真是烦琐透顶。我想,也许我该用生物学的分类法了解我喂养的猫吧。目:脊椎动物;部:四足动物;纲:哺乳动物;种:猫。具体到我那只猫,名叫塔比。不过,随着学习的深入,我的兴趣日益浓厚了,不禁陶醉在拉丁文的优美中。我常常念拉丁文的文章消耗时光,根据我认识的单词理解文章。直到现在,我仍然没有放弃这种消遣。
我认为没有什么比用刚刚学会的文字琢磨出若隐若现的形象、感情和脑海中层出不穷的 思想更美妙的事了。我上课时,莎莉文小姐总是坐在我旁边,艾伦先生说的时候,她就用手指在我手上拼写出来,帮我查生单词。当我返回亚拉巴马州的时候,正好用修学的拉丁文阅读恺撒的《高卢战记》。
剑桥女子学校
1896年的10月,我进入剑桥女子学校就读,为进入哈佛大学的德克利夫学院作准备。
我还是小女孩的时候,曾参观过韦尔斯利女子大学。那时,我对朋友们说:“将来我一定要进大学,而且进的是哈佛大学。”朋友们都惊讶不已,哈佛大学入学考试的困难是不言而喻的。他们问我为何不愿在韦尔斯利女子大学学习,我的回答说,这里只有女学生。
上大学的念头已经根深蒂固,成为我不懈努力去实现愿望的动力。这招来了许多真诚而又明智的朋友的反对,我也不管不顾,投入了和正常女孩子的竞争,决心拿到学位。我决定进入剑桥中学,这是通往哈佛、实现我童年梦想的一条捷径。
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