在博览会参观的三个星期里我的知识大大丰富了。我的求知也有了飞跃，从童话故事和玩具转移到现实生活中真实而严肃的事物上。
拉丁语的乐趣
1893年10月以前，我漫无目的地自学了许多课程，读了有关希腊、罗马和美国的历史。我有一本凸印的法语语法书。我懂一点点法语，常常用新词在头脑里做练习，自娱自乐，却对语法规则和细枝末节不以为意。那本语法书上的一些词已经注了音标，没有任何人帮助，我还是尝试着掌握发音。当然，对我来说，实在勉为其难，但在雨天我就有事可做了，而且确实学会了一些语法，足以兴趣盎然地阅读方丹的《寓言》、《被强迫的医生》和《阿太利》中的一些片段。
我还花了不少时间提高说话能力。我摸着书对着莎莉文小姐高声朗读，背诵自己最喜欢的几段诗句。她不断纠正我的发音，教我在哪儿断句，怎样换调。直到1893年10月，我从参观世界博览会的疲劳和兴奋中恢复过来，才开始在固定时间上课，学习固定的课程。
那时，莎莉文老师和我在宾夕法尼亚州的休尔顿，我们专程拜访了韦德先生一家人。他们的邻居艾伦先生在拉丁语方面有很高的造诣。我就在他的指导下学习拉丁文。在我的记忆中，他是一位阅历丰富、脾气温和的好心人。他主要教我拉丁语的语法，偶尔也教教算术。我觉得算术困难而又乏味。艾伦先生还和我一起阅读坦尼森的《怀念》。虽然我也读过很多书，但从没以评论的眼光阅读过。这是我第一次接触怎样深入一位作者，识别其文风，就像和朋友握手就能知道他是谁。
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