王涛骄傲的说，“那是，我语文这两次一次89分，一次是91呢。”
张根武说，“王涛下次语文分准能过百，虽然达不到110分，更达不到满分120分，但他现在的成绩已经足以使他骄傲，也足以使我骄傲了。”
张老师给自己的肯定和评价太高了，而且还在话语中包含了对自己殷切的希望，王涛听的心里一阵热，眼眶有些发潮。
张根武说，“王涛刚才提的这些，在学术上叫做启发式和讨论式教学，这是一种全新的学习方式，怎么样，这种方法效果很明显吧。”
李竹岩说，“是啊，弟子们当真受益多多啊，还有，我发现老师讲课非常的活，不只限于书本，还能沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽我们的学习渠道，增加我们成绩的同时，更提高了我们的能力。”
牛绍恩终于插了一句话，“老师，咱们在早自习上开展的小演讲也挺好。”
张根武笑呵呵的问，“你说说有什么好法。”
许小超说，“这是在锻炼我们的能力，提高我们的兴趣。”
张根武说，“说得好，不光如此，小演讲还能培养你们的思维及口头表达和语文知识的运用。”
史天说，“老师，你有这么多的秘密武器呀。”
张根武说，“这算什么，我的秘密武器还有很多呢，都在武器库里藏着呢。”
学生们说，“哦，老师，那你赶紧拿出来吧。”
张根武说，“好，大家都别嘞嘞了，都别再想刚才的讨论了，赶紧学新课，让你们见识一下为师的手段，。”
牛绍恩说，“老师，刚才讨论的太有意思了，我静不下心来。”
好几个同学都说有同感。
张根武说，“好办，下面大家听我的口令，深呼吸，一，二，三！”
“扑——！”一个尖锐的屁响从最后排传来。
大家的目光齐齐聚向牛绍恩。
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