第十二章 必须跟进的“性教育”(4)
孩子对身体产生好奇是一种自然反应,大人无需以有色眼光去看待,不妨坦率自然地回答孩子提出的疑惑。当孩子有性的问题时,就以他所能够理解的语言来直接回答问题,不要扭扭捏捏,也不需要转移话题或含糊其辞。羞于启齿、含糊搪塞或一味训斥,都会使宝宝产生种种奇怪联想,严重者还会造成日后的性压抑或性苦闷。所以,当孩子有“性”方面的疑问,并且主动提出时,我们千万不能含糊,更不能因此斥责孩子,而是要认真地、客观地回答孩子的所有问题。
有这样一个少年,父母离异,从小和妈妈一起生活。妈妈觉得孩子经常只和自己在一起会影响到他的个性,所以很小就让孩子自己睡觉,洗澡、上卫生间的时候也坚决禁止孩子在旁边。孩子在两三岁的时候,也开始产生所有孩子都会有的疑问:我是从哪儿来的?为什么我站着尿尿,妹妹要蹲着尿尿等等。每次问到这样的问题,妈妈都以呵斥结束对话,孩子就在这种压抑和不解中度过了自己的童年。到了青春期,孩子对于性知识的需求再一次膨胀,这一次这位母亲依然没有给孩子提供适当的教育。直到又一次,孩子在老师的家中偷看老师尿尿而被视为流氓。其实,孩子只是好奇,只是想知道男女有什么不一样。然而由于孩子已经长大了,这位母亲更加不愿开口和孩子谈论这个话题,无奈孩子只有通过各种网站、书刊来了解自己想知道的东西。然而这些渠道的不健康宣传使孩子的性心理发生了扭曲。最后发展到他经常偷偷一个人浏览黄页,一边看一边,他的母亲也是无能为力。
这样的例子虽然特殊,但却给父母们敲响了警钟。对性的态度以及错误的性教育会迫使孩子转而寻求不正常的途径获取成长需要的知识。如果这个例子中的母亲能够在孩子第一次需要的时候就给予正面的回答和帮助,那他的孩子一定会是另一种情景。当孩子的被满足、疑问被认真答复时,他不但能得到相应的知识,还会形成正确的态度。另外,孩子会更加愿意表达,更加愿意和别人交流,这对孩子的个性发展也很有益处。
不管男孩还是女孩,大概两岁开始,他们就能察觉到外的不同,这时候,最好是能和孩子一起洗澡,孩子有机会看到的身体。利用洗澡的时机进行性教育是非常自然的,孩子会自己观察和大人的不同之处,这时就可以向孩子指出男女外官的不同,并教给孩子正确的名称。
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