斯托纳的自然教育方法

    第八章 外语的学习（2）

    正如所有的学习方式一样，我们也用一个记录本记录有趣的事情，在我们的拉丁文学习中，我们也挑选了一些作为记录。

    我们还做了一本《婴儿书》， 威尼弗里德把她的书叫做《词源说明》。我们的“寻找婴儿游戏”继续成为这个小女孩的一大乐事。几乎每一天，她都会加一些新的单词到她“寻找婴儿”的清单中。我相信在接下来的数年里，她也会继续添加她的“婴儿”。这些书对她的语言学研究将有极大的帮助。

    玩这个游戏，一个人只需要一个有很大空白空间的本、一支笔和一个字典。

    我们从magna这个单词开始，作为我们的第一个拉丁文词根。然后我们开始在英语字典里收集所有的子英语单词，我们就能发现“母亲”magna的所有“孩子”们。

    当我查看威尼弗里德的第一本词源书时（她已经拥有了20个），我看到她发现了16个magna的“孩子”。威尼弗里德不会立刻写下所有的单词，但是她在字典里查到并知道意思后就会把它写下来，然后继续寻找另一个。

    用这个方法，每个单词和它的意思都深深地印在了她的脑海里。每发现一个magna的“婴儿”，她就会喊：“哦，妈妈，这里有另一个小magna”，然后，她细心地写下这串字母，像发现了什么财宝似的，小心地尽量不弄出一点污渍。