商业界中，不乏互助之例。兹引其一，可资譬拟。没有制造家，只知多多供给其交易者或雇主之货物，而绝不计量其处置此等货物之能力，其结果每致使商人因集货无由销售之故，遭重大之损失。于是，救济之策，在所必须。此所谓“商人之助”者是也。商人苟能畅销其货物，将必多求供给于来源。此理甚显，人所共知。征之此例，各国苟利吾和平与通商，欲求实惠，则本互助之精神。着手向吾全国，提出解决各项悬案之方策，因是以满足吾新生国家之主义之渴望，实为至计。似此办法，诚能助吾党派蠲除私见，而谋妥协，则吾国家统一进步之期，可俟而至也。此所要求吾友邦者，颇同于“商人之助”之精神，岂得谓为过乎？若谓是乃一从事于教育者热烈脑海中之一种“乌托幻梦”，则非所敢知。此或为一种理想，不适实行。然“理想为事实之母”，苟无些少之实现，则吾国青年，激于爱国热忱，将不顾一切，以趋于激烈之途，虽终至沉沦，亦所不惜。试问吾友，其缺乏显例，以证此断言乎？
不平之申诉
我国自肄业于现代文明之学校，八十年于兹矣。所习功课，倍蓰于前，与人接触之机，亦随时俱增。譬若弟子，其于师傅，所致敬礼，已属丰多。然每觉所得不偿所失，今者义务既尽，将无力再致多金，不得不离学校，而入世自觅生路。试粗举历来所习课程数项，将其代价略为估计如次，便留心国事者参考焉。
一
（甲）日本柔软体操科：二〇〇〇〇〇元
（乙）国际拳术科：四〇〇〇〇〇〇〇〇元，利息五〇〇〇〇〇〇〇〇元
二
（甲）工程科（即五英里粤汉铁路之建筑）一二〇〇〇〇〇〇元
（乙）荒嬉娱乐科（即鸦片之输入）三〇〇〇〇〇〇〇〇〇元
三
（甲）现代爆竹科（即军火）二〇〇〇〇〇〇〇〇元
（乙）制造爆竹机器科二〇〇〇〇〇〇〇〇元
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