强化定律:好习惯在于不断强化(4)
当孩子意识到自己存在的问题,下决心改正时,父母一定翼示赞赏,给予鼓励,进行强化。不要用怀疑的态度来对待孩子的承诺,更不要讽刺挖苦;对孩子改正错误也绝不要失去信心。当孩子有了改正错误的意愿时,家长除了赞赏和鼓励外,还需要多一份耐心和宽容。如果得不到家长的赞赏和支持,孩子会感到十分失望,很可能放弃改正错误的行动,导致猾行为的消失。
关注每一次进步
孩子的每一个进步都应该得到父母的赞扬,这是对孩子的猾行为进行强化的最好方式。父母如果能够做到这一点,孩子就会加倍努力,取得的进步一定会积少成多,实现从量的变化到质的飞跃。
很多家长都存在这样的问题,他们对孩子的期望比较高,总希望孩子能有“突变”,产生“飞跃”。因而对孩子一些细小的进步不是很注意,反应比较冷淡。但是,质变是由量变引起的,平时大量的细微进步,积累起来才可能有大的变化。因此,对于父母来说,要想让自己的孩子获得“飞跃”,就不应该对孩子的点滴进步进行强化。
艾柯的化学成绩一直是所有功课中最差的,他最怕的功课也是化学。作为班里的尖子生,化学成绩的落后使得艾柯的总成绩排名很受影响。这天,艾柯下定决心,丢开喜欢的功课,全面总攻化学,努力将化学弄成最棒的一门。
转眼又到阶段性考试了,因为有了相当时间的突击备考,艾柯很沉着地走进了化学考试的考场。
成绩出来,虽然化学成绩没有突飞猛进,经过一段时间的努力,但是相比较于以前,艾柯还是取得了一些成效。艾柯兴奋地把成果告诉了父亲,而父亲却满不在乎地说:“有什么得意的,还差得远呢。”
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