世界最伟大的教育法则

    强化定律：好习惯在于不断强化（3）

    奖励和惩罚是对孩子行为的外部强化或弱化的手段，它通过影响孩子的自身评价，对孩子的心理产生重大影响。在奖励时，要抓住时机，掌握分寸，不断开化；在惩罚时，用语要得体、适度、就事论事，使孩子明白为什么受罚和怎样改过。

    用奖赏进行强化

    父母关注、奖赏孩子的恰当行为是增加孩子正性行为、减少负性行为的有效手段。这比只关注孩子的错误行为要好得多，并会增加孩子的竞争意识、自信和自尊，激发孩子猾向上的愿望。关注孩子的正性行为并加以强化，你会发现，孩子正在朝着你希望的方向发展。

    布朗妈妈最近因为儿子的坏毛病头疼的厉害。不知道从什么时候开始，布朗经常忘记把牙刷放到漱口杯里，每次刷完牙，他总是顺手就丢在洗漱池边，既不卫生也不整齐。而且，最令妈妈气愤的是，每次当她指出布朗的错误时，儿子总是一副满不在乎的表情，一边继续想自己的问题，一边心不在焉地回答：“知道了。”

    第二天，布朗刷完牙后，照例正要顺手把牙刷往旁边搁，突然想起妈妈说的话，于是他认真地把牙刷放到杯子里去，并且还特意摆了摆位置。

    不巧的是，妈妈根本没注意到今天这个小小的细节，她把儿子做对摆牙刷的事看做一件很正常的事情。妈妈的表现令布朗很没有成就感。

    第二天，牙刷又被扔到杯子外面。

    “布朗，你的坏习惯怎么老是改不了。看，又把牙刷放在外面了。我不是对你说过牙刷用后要放到杯子里吗?”妈妈生气地说道。

    “我以为你忘记了。”布朗说道。