当烟云散去

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附录三:我的大学(二)(2/2)

    智力主要包括:观察能力、想像能力、语言和抽象思维能力、记忆能力,还包括手脑并用能力(俗称动手能力)等几个方面。

    2个性最忌仿效,风采最忌模拟,你是天鹅,就是天鹅;你是云雀,就是云雀。大可不必互比短长。

    3创新十戒

    习惯性思维/否定过多/片面观点/视野狭窄/回避问题/目的意识薄弱/情绪性障碍/好奇心枯竭/随大流倾向/书本知识的累赘

    4广泛的兴趣是个性和谐发展的前提。兴趣越广泛,愈能使人注意多种事物,获取广博的知识,发展多方面的才能。

    5理想,就是对未来充满帜热的向往,就是给生活注入高尚的信念。

    6俗话说:“人各有志,其志各异。”

    7伟大的精力产生于伟大的目的。——斯大林

    8天才就是这样:终身努力,便成天才。——门捷列夫

    9哪里有过人的精力,哪里就有天才。——马克思的女婿拉法格

    10没有一个人的性格或能力是面面俱到的。如果不铺之以坚韧不拔和专心致志,智商水平再高也将是于事无补的。丰富的想象力,开阔的思路,对新观念的宽广胸怀,这些对你的成功所做出的贡献绝不亚于智商水平。在智力上获得成功的秘密,就在于意识到这一点。

    11人生就是人的生活历程,就是人们改造自然,改造社会的历程。人生观就是对人生的看法和态度。

    12智力劳动几乎是人类繁重的劳动。幻想是容易的和愉快的,但思考是困难的。——乌申斯基

    13自尊心是一种建立在自我评价的基础上,要求社会和集体承认自己的人格和能力的思想感情。自尊心是一个人积极向上,努力克服缺点的内部动力。

    14只有那些具有孩童般的好奇心的人,如饥似渴地追求新知的人,才可能做出发明创造。

    15我经常努力于解放我的智慧。——达尔文

    16手指的活动刺激脑髓的手指运动中枢使智力提高。

    17任何人都有明天,只注意今天而忽视明天的人,不说他鼠目寸光,也要说他是近视眼。

    18把自己耳闻目睹的事,铭刻在心灵上,用肉眼去窥探内心的奥秘。观察、吸收和发展,三位一体地进行着。

    19我的智力发育是迟缓的,正因为如此,只是在我长大成人之后,才开始极欲了解有关时间和空间问题。自然,我能够比一个孩子更深入地思索这个问题。——爱因斯坦

    爱因斯坦在被学校开除十一年之后发表了相对论。。

    20贪婪、野心、嫉妒、生气和骄傲,这五种情绪是宁静的大敌。

    当你根据自己的天性和自己的目标来决策和行动的时候,你就会找到内心的宁静。

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