当烟云散去

    卢梭曾指出，孩子是自然之子。让他们自发自动地从环境中学习，比传统的书本教育要有效的多。教育要启动的是学生内心的动力，传授的知识不过是内心驱动力的燃料。教育的本质就是关注学生内心世界的发育。

    激发了学生自己感兴趣的东西，做起研究来就会忘我投入，学习相关的知识会随之深化。这样培养出来的人才就会离杰出越走越近，发明创造就会层出不穷。

    能追随自己的兴趣发展的人是幸运的，做出的成绩也是惊人的。达尔文深入自然观察研究自己喜爱的动植物，创立了进化论。比尔盖茨大学没读完，追求自己喜爱的软件，创造了自己的微软帝国。巴菲特追求自己投资的兴趣，成了股神。诸如此类的成功事例，世界多得去了。。

    社会、政府和教育机构要做的就是如何创设空间，让人们能够无所顾忌地追随自己的兴趣，充分地挖掘自身的潜能，做出杰出的成就，更好地服务于社会。

    多年养成的习惯并不是一朝一夕说改就能改变的事，但若能共同朝此方向努力，回馈社会的奖赏必将是丰厚的，也必将是善莫大焉。