当烟云散去

首页
字体:
上 页 目 录 下 章
76. 教育四境界(2/2)

    景行:其实,四者之间不是相互分割的,而是相互渗透共同促进的。应试中有素质,只是没大注意。人们过多地看重卷面上分数,忽略了分数背后的思想熏陶。比方说英语试卷上有许多好文章,若能深入领会是能够提升精神的。另外,素质教育可以通过提问设疑,观察思考,归纳总结,动手实践培养各种能力,如观察能力,想象能力,思考能力,创新能力。

    若晨:这些都可以通过思想教育,帮助学习者形成正确的认识观,世界观,价值观,实现自主学习,积极主动并最大化地发挥自身的潜能,从而成就创新型人才。思想教育看不见摸不着,但神力无穷。功夫在课外,自主学习最实在。

    景行:教了一辈子的书,培养了无数人才,当静下心来,有所总结,有所思考,有所发现,有所成长,形成自己的理论体系,达到一个新的高度。存在决定意识,思想决定行动。

    若晨:什么最美?思想最美。精益求精,更上层楼。

本章未完,请翻开下方下一章继续阅读
上 页 目 录 下 章