问：有什么用？
答：比如说吧，有时候同学答应什么事情，我告诉他要言而有信啊。就是说用《论语》来要求自己，大家不就都友好了？都交朋友了！
问：对你自己个人的思想感情有什么用吗？
答：我这人以前有点儿比较爱冲动，学完《论语》之后，我感觉现在要干什么不好的事情，想起了《论语》之后就渐渐平静下来了。
说：啊，对自己修身养性有用啊，一个性格爱冲动的人，学了《论语》有利于自己能够平和自己。其实你说的那句话，就叫“克己复礼”！
答：嗯啊，克己复礼！
（好，请坐吧！）那么刚才通过阿蛮的发言啊，我觉得《论语》对一个小学生都是蛮有用的，那么对于我一个大学老师，当然也是用处非常大的。很多同学、朋友喜欢读我的书，其实我自己活得挺不安的，因为我一直感到自己处在圣人的光环中。我说的圣人就是圣明的人，不是神人。我其实一直在学习，从孔子到鲁迅这样的古今圣贤，而且越学——就像爱基斯坦、华罗庚他们所说的——越觉得自己无知。人不是越学越觉得自己什么都知道了，而是越学越发现：啊，还有那么多的事不知道，包括对这些大思想家的理解。用颜回的话说，那真是：“仰之弥高、钻之弥坚、瞻之在前、忽焉在后。”
你今天理解它的思想了，明天一看好像还不对，后天一看，还有发展，还有一点儿没琢磨透。就那么点儿话，就够你一辈子琢磨的，这就是经典的魅力。为什么说它是经典呢？它不是一次性消费的，它可以反复地无穷次数地消费下去。
有很多话，我们以为自己懂了，甚至以为能给别人讲了，过几年发现还要修正。所以很多北大的老师绝不会拿着一本教案，年年拿这本教案给学生讲的，那早被学生轰下去了。你每讲一次课你都必须更新你的教案，因为思想在发展，你的智力在发展。比如说，我不是上《论语》课的，假如是上《论语》课的老师，他每一学期都一定要有新的发现，就像我每个学期讲鲁迅都会不同一样，不能简单地重复。这除了你自己的努力之外，关键在于《论语》自身，它就是有自我繁殖能力、自我再造能力的。所以我说《论语》是中国文化里最重要的那本武功秘笈，我们用武侠小说作比喻，武侠小说不是经常说要去找武功秘笈吗？其实武术界倒没有多少武功秘笈，真正的武功秘笈，就是像四书五经这样的书。它就摆在那儿，就看你怎么去读它，你自己的修为，你自己的认真程度，看你读进去之后能不能有你的造化。
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