别让孩子输在情商

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第九篇 不同年龄段孩子的沟通和教养(11)(2/2)

    大多数父母也有过经验,就是因为自己的父母不让你穿自己想穿的衣服而翻脸的情况吧!子女与父母的眼光不同,一直是既存的事实。青春期是孩子寻求完成自我人格的重要阶段,对“品位”也是一样。在他个人穿着品位的建立过程中,孩子也是一直在修正自己:一方面要与众不同(至少不想和父母一样),一方面又要表现出对同侪团体的认同归属。所以,处理儿女的穿着问题,父母可以依照前面提过的对“规范”的处理方式,与他平心静气地讨论你的感觉、倾听他的观点、了解他的看法,也给他一些你要求的原则,比如说整洁、不奢华、不能伤风化等。经过互相沟通,你们相约在你能负担的一定预算内,以及他对你尊重的原则下,让他自己选择衣服。对于这个阶段孩子穿着的品位,父母不妨换个角度欣赏,说不定他到你这个年龄时,穿得比你还保守呢!

    偏差行为

    1.说谎

    孩子在此阶段常会做错事,由于他们不如大人的思维周密,犯错难免,孩子可能会挑个目前看起来最容易应付的方法——通常是“说谎”,或是借此拖延它被发觉的时间,先冒个险,被逮到再说。

    父母处理说谎的原则,不应该只面对谎言或是说谎这件事的表象,而是要去探究他选择说谎的背后原因——因为说谎本身常是一个警讯,真正说谎的原因才是问题的症结——与他商议并帮助他解决,使他不再有说谎的机会。此外,父母鼓励孩子诚实才是最好的解决方法,这不但能改善晚回家或功课退步等小事,甚至对他以后人生的价值判断也有重大的影响。

    2.偷窃

    偷窃案件在青少年犯罪记录中一直占有最高的比例,且有逐年增高的趋势。一方面是因为社会的物质引诱千变万化且越来越多,孩子未成熟的价值体系往往难以抗拒;另一方面孩子难免交上不良朋友,轻易屈服于“同侪压力”等外在因素。

    父母在防治青少年偷窃行为的努力上,可归纳以下三点:

    (1)家中若经常遗失金钱或物品,且明显看出并非外人所为时,先提醒自己不要乱放钱,不要在无意中给孩子设置引诱孩子犯错的陷阱。其次,开诚布公地找孩子沟通,了解孩子偷窃的动机及需要,明定不可再犯的规范。



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