在生活点滴中培养孩子的耐性
情境——
孩子不耐烦地把数学作业一丢，说：“老师要我们做这么多的习题，我做到明天早上都做不完！”
你的反应一：“什么话！做功课不专心点，赶快做！”
你的反应二：“老师发的作业一定可以做得完的，要有耐性！”
你的反应三：“我有个主意，你做完六题后拿来给我看看。”
教导孩子学习耐性需要智慧和方法，上述反应一和反应二的教训语气，很难培养孩子的学习耐性。反应三是采取渐进式的完成作业的方法，这个方法不仅可以让孩子不会因功课的分量而有压力，还能帮助孩子从中学习耐性。
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