别让孩子输在情商

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第四篇 亲子沟通术(3)(2/2)
    如何使孩子在妈妈们所关心的功课,或我所关心的生活能力上有信心地学习,且有进步呢?记得,曾经有一个孩子就因为在幼稚园的学习中,被老师骂了一句“笨蛋”,结果,我花了近三年的时间来辅导他的父母,才帮助这个孩子慢慢重建信心,愿意学习新的事物。因此,父母在教育孩子的过程中应少说消极负面的话,诸如“不能”“不准”“小心”等,批评或贬损的话更不宜说。

    那到底应该怎么说呢?以上为例,当这位母亲发现孩子的泡泡吹不出来是因为他加了清水后,如能心平气和地告诉他:“泡泡能形成的原因是因为肥皂水的关系,加清水是吹不出来的。”如此的教导才能使孩子明了事理,才能让孩子有信心接纳和学习新事物。

    进一步举例而言,当你和孩子一起上街,孩子一路在前面蹦跳走着,突然你发现有一摊水或一条沟在前方,你急于提醒孩子,此刻你会说什么?绝大多数妈妈的典型反应是“小心”“有水”“不要”等,遗憾的是,孩子还是踩到水或脚进沟,为什么?因为在那一刹那,消极的话对他而言毫无帮助,反而使孩子更紧张而不知所措。

    积极的话是这么说的:“停住”“向右(左)跳”“跳过去”等,这些有建设性的指示才能让孩子很快接收到并遵照指示反应。别说:“跟你说过,不要跑!”“乖乖跟我走!”要说:“你反应真快!”“你表现得很好!”如此,相信孩子能学到道理,并受益终生!

    培养孩子责任感的亲子沟通术——多用“一字词”

    林家夫妇下班回到家,一进家门就看到孩子们的书包、外套、玩具、漫画书散乱放在整个客厅。林先生不由得冒火,很生气地对太太说:“真没有责任感,这一次我要好好地教训他们!”

    当他正想开口叫孩子们来时,林太太叹口气说:“算了,待会儿我来收拾。”

    林先生听了更气:“都是你没教好他们,让他们自己去收拾!”林太太很委屈地没说话,因为她知道一回嘴,准保今晚家里不安宁。

    对于这种情形,想必不少父母不陌生。当然,此刻去责怪谁,都是没有用的,因为过去我们为孩子做了太多不必要的服务,怎么可能一下子便培养起他们的责任感呢?“可是,该怎么办呢?”我想,这是许多父母心中的疑问。

    有一个方法极有建设性,那就是运用“我”的信息。首先,可以对孩子说:“你的东西放在客厅里(描述具体事实),我很生气(表达自己的情绪感受),因为这些东西让客厅看起来很乱,而且还给别人带来了不方便(说明孩子行为造成的结果)。”同时,父母要避免长篇大论或翻旧账的言语,如“你知不知道你这种行为……”“你为什么老是不听!”

    其次,为了教导孩子养成良好的习惯,可用坚定的态度说“一字词”来提醒孩子。所谓“一字词”,指的是一语破的地说出问题的重点,而不是长篇大论地描述问题,甚至由此及彼地牵连出其他问题。如告诉孩子“书包”“玩具”等简短的话,孩子比较容易遵从。因为太多的例子告诉我们,父母说得愈多,孩子听得愈少。不是吗?



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