别让孩子输在情商

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第三篇 帮孩子找到正面情绪的动力(4)(2/2)
    面对孩子的问题,父母们不妨先去倾听孩子内心的想法和感受,当孩子分享、倾吐完他的感受、想法之后,再提出自己的想法(此时,即使孩子说得不对也不需加以批判),这时道理自然会进入孩子的耳里、心底。这种做法好比一个杯子盛满了水是很难加进新水的,你只有把它里面的水先倒出来,然后才能再装入新水。

    对于孩子求知解惑的理性问题,如孩子对学问知识提出的“为什么”,教导孩子处理事务的方法等,父母当然可以跟他讲道理。但是,对于孩子有情绪涉入、感到心理困扰的行为,父母且按住性子去同理孩子。

    盼望父母们想一想下面这句话:“进入孩子的心中,用他的眼睛去看他的世界。”想通了便去试试看,假以时日,你会发觉亲子的心理距离更近了。

    给孩子适度关注,停止做“闹钟”妈妈

    “这个孩子不知道怎么搞的,老是要跟在他后面催着、喊着,他才懒洋洋地行动起来。”李太太非常沮丧地前来求助。因为从早上开始到夜晚结束,从孩子起床、吃饭、上学,到做功课、洗澡、睡觉等,无一不是需要她不断地催促提醒,甚至要生气吼叫才能完成。难怪李太太长期处在一种紧张的状态之下。不过遗憾的是,孩子做事情依然拖拖拉拉、慢慢吞吞,有时还对她的催促来个装聋作哑,充耳不闻。

    其实,李太太的处境并不特殊,因为这是许多妈妈常有的困扰,只是妈妈们并不知道自己成了“闹钟”妈妈,她们给了孩子过多不必要的注意力和服务,反而促成了孩子这种无法独立自主的生活习惯。“我的女儿老是说等一会儿嘛!等一下嘛!”一位爸爸苦恼地叙述他的困境。更有趣的是,这位爸爸还真的拿着闹钟追在孩子的身后,不断地提醒女儿:“现在快六点半了,赶快起床!”“现在十点了,赶快睡觉!”从早到晚,这个“闹钟”爸爸“响”个不停。



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