音乐课

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尾声 回到起点(4)(2/2)
    “你要教我些什么呢?”

    “什么也不教。”

    “‘什么也不教’又是什么意思?”

    “就是这样,什么也不教。我什么也教不了你,因为没有人能教给别人任何东西。我只能展示给你一些东西。”

    “你能向我展示音乐吗?”

    “是的,我可以,不过音乐她自己可能展示得更好。”

    “‘音乐她自己’是什么意思?”

    “你自己会知道的,也可能不会知道。”我大大地炫耀了一下自己的柴郡猫笑容。

    “如果你不是老师,那你是谁?我该怎么称呼你呢?”

    我想了想才回答。我可以告诉他任何一个名字。“维克多,”我说,“你就叫我维克多吧。”

    他往沙发边儿上挪了挪说:“好的,维克多,我们现在开始吧。”

    哇,他要比我当时强得多啊。我不知道当时我是不是也像这个新学生一样做好了准备。

    然后我就知道接下来发生的事了。我第一次完全理解了迈克在讲“火炬手”的用意。

    “要记住,”迈克曾经对我说,“学习弹奏乐器很容易,但是弹得好是不够的。你需要成为一名真正的音乐家,成为音乐的一位盟友,受到她的祝福。你现在就是一名火炬手,请一直让火焰燃烧,我是说,请不要让音乐死亡。”

    现在我该做些什么?我不是迈克。这只是他的演出,并不是我的。但我在那儿,可他不在。于是我决定就自己试一试吧,还要做些什么呢?

    在我要坐下来的时候,我低头看了一眼自己,意识到自己的样子有些怪异。“普通的穿着和行为只能带出普通的学生。”迈克的这些话再次浮现在我的脑中。于是我决定要尽我所能不辜负他的期望。

    迈克一定会感到自豪的。逗那个年轻人思考很有意思,我希望还会发生更多有趣的事。

    我坐了下来,准备做个称职的老师。我把帽子边拉下来挡住了眼睛,把单轮车放在腿上。我正襟危坐,拨弄着车的辐轮。

    “你想从哪儿开始学啊?”我问道。

    他坐在椅子上,用一种熟悉的口吻答道:

    “哇,我要学的还真多呢!”

    (全本完)



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