结语(1)
同学们,当你们完成了职业生涯规划之后,是不是明确了现在学业的前进目标了?多年来,我接待了许多高三学生,他们因为各种原因而出现厌学情绪或考试焦虑,如果此时仅仅头疼医疼、脚疼医脚,很难真正地帮助他们,如果能够接受专业的职业生涯规划则会使这种应试的负向情绪改善。
明确了自己的职业方向和大学、专业,那么从现在开始努力吧,你已经知道了自己现在所有的付出都是为了什么。
延展阅读一
离家出走的高三女生
心航路中国教育网 张丽珊
中青在线-中国青年报 2010-09-14
核心提示
中考严重失误,让吴海霞以“二等公民”的身份“屈辱”地留在了一所重点高中借读。海霞暗下决心,放弃所有爱好,全力学习。高一、高二两年,她经常是年级第一,但进入高三,状态却越来越差,夜里经常做梦,考试时大脑一片空白,交上白卷……同学们有说有笑地从她身边跑过,远远地抛下她……每次考试她都无法抑制焦虑和恐惧,手抖得无法写字……
她决意不参加高考,给父母留了字条“我走了,不然我会疯……”,就离家出走了。
大考失败阴影挥之不去
漂亮的吴海霞满脸忧郁,她局促地坐在我对面,这是一个推迟了三年的心理咨询。
三年前,中考冲刺阶段,海霞陷入强烈的焦虑之中,决意要放弃中考。身在天津却时刻牵挂远方侄女的小姑,希望将海霞从黑龙江接来接受心理辅导,海霞的母亲王倩知道后反应异常激烈,“孩子是我一手带大的,你们认为她需要心理辅导,就是说我的教育彻底失败了,以后凡是有关孩子的事情,我都不再过问,可以了吧?”小姑为自己唐突的建议而内疚,再也不敢提咨询的事了。
中考严重失误使海霞以“二等公民”的身份“屈辱”地留在这一重点校借读,看着原来成绩不如自己的同学现在是重点班的正式学生,海霞暗下决心,放弃所有爱好,全力学习。
高一、高二两年,海霞经常是年级第一,但她却丝毫没有安全感,神经总是紧绷绷的。进入高三,海霞的状态越来越差,夜里经常做梦,考试时大脑一片空白,交上白卷……同学们有说有笑地从她身边跑过,远远地抛下她……每次考试她都无法抑制焦虑和恐惧,手抖得无法写字……
3月份的月考,她已经排到年级300名了。试卷分析课使海霞崩溃,她给父母留了字条“我走了,不然我会疯……”,就离家出走了。
中考时有过考试焦虑经历,并造成“被剥夺”的感受,如果没有引起重视,及时调节,在高三出现考试焦虑的几率很高。中考失利使海霞沦为“二等公民”,她对自己的学习能力、人际交往能力、情感管理能力充满了质疑,高三备考的氛围,使她的负性感受全面被唤起。
本章未完,请翻开下方下一章继续阅读