第四章 人际交往能力是走向成功的敲门砖（35）（2/2）
一位大龄单身女孩向我诉苦：“父母总是催促我谈恋爱，我也想结婚，可根本就没有机会，周围的同龄人不是结婚了，就是心有所属，你跟人家多说句话，心里都有挖人墙角的罪恶感。小时候听父母的话从不跟男生说话，一晃大学毕业了，和自己说过话的男生都能数得过来。工作后，父母替我着急，广撒网请人帮我介绍对象，也遇到过中意的，但人家好像对我没有兴趣，我很郁闷，痛定思痛就是错过了练习与男生交往时机，现在想练习没有机会了……”这位女孩的话很有代表性。爱是需要学习的，不同的人生阶段学习的内容是不一样的，中学时代要练习与异往，在交往中了解自己，了解异性；升入大学要思考自己适合和什么样的异性恋爱，爱就像是双人舞，是否跳得和谐并不完全取决于舞艺的高超，而是相互的理解和配合；进入社会，对自己和对方的事业发展有了比较明确的把握之后，才能理智地考虑婚姻问题。
初涉感情的孩子内心是充满紧张和兴奋的，总是渴望将自己的感受倾诉出来，遗憾的是父母因为不能接纳孩子已经长大的事实，盲目地不准孩子结识异性，阻隔了孩子与父母心灵沟通的管路，结果是周围的人都知道孩子恋爱了，只有父母被蒙在鼓里。女儿在母亲面前始终很顺从，与男友交往中的澎湃无法与母亲分享，母亲失去了引领孩子、把握恋爱进程的机会。实证研究发现，第一次发生性关系之前无论男孩还是女孩都会非常紧张，但一旦发生之后就会使性“去神圣化”，既可以和当前的性伴侣不间断，也可能在与其他异性恋爱时很快进入层面。母亲发现孩子已经有过性经历，只能接受这个事实，以平和的心态与孩子交流，帮助孩子重新建立起性圣洁化的理念。如果母亲过于谴责，只能使女儿更加回避，甚至产生破罐子破摔的想法。
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