1.从规则中培养孩子的公德意识
让孩子了解规则无处不在，规则能保证人们更好地生活。例如，人们要遵守交通规则、游戏规则、竞赛规则。家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。
2.遵守规则要从日常小事做起
国有国法，家有家规。在家里，物品用后要归回原处；离家出门要和家人打招呼；按一定的时间作息（定时进餐、睡眠、起床）等。
3.遵守规则不是恪守死板的教条
有时孩子具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”。并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教孩子做事的方法，培养孩子的自理能力；寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的生活技能。死板的按规则办事，会束缚孩子的思维，所以要灵活理解规则。
4.规则不是强制而是自觉履行
规则都具备约束力，他人制定的规则是强加的，属外力约束，而自己制定的规则有内省的成分，易于自律。家长不妨和孩子一起商量制定家庭规则，以便共同遵守。例如，进别人房间前要先敲门；下棋、玩游戏要按规则决定胜负；说错话或做错事时要礼貌道歉；看电视时不要干扰别人。即使家长违规也要自觉受罚，让孩子憧得规则的严肃性。
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