精雕细琢12年

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第三章 改变,从阅读开始(2)(2/2)

    6.善用资源

    书局:有些书局会规划幼儿读书空间,可以带孩子去体会读书气氛,也可以培养孩子买书、爱护书籍的习惯。

    图书馆:可以到图书馆借阅一些书籍,增加阅读书籍的种类,让孩子学习善用资源。

    读书会:社区读书会等这些时常举办的活动,可以经常带孩子参加,参加完活动后将有关书籍借回家,可以刺激孩子多看书。

    7.为孩子做读书记录

    如果我们能为孩子做一个读书成长的记录,不但有趣,而且会对引导孩子的阅读很有帮助。最简单的记录是记下每个阶段孩子读过什么书,列出时间段和书名就已经很有价值了。做这样的记录最好让孩子参与进来,而且用有趣直观的形式来记。

    细致的记录可以包含阅读的方式和孩子阅读的反应及有趣的事,如对某书的评价,读某书时提到的有趣的问题,读书的感想等。家长可以经常看看这些记录,分析孩子读书发展情况,重温当时阅读的快乐,从而进行延伸阅读。

    父母与孩子一起阅读,能够让孩子在此过程中获得父母身上许多认知上的东西、语言上的进步,还可以增进彼此之间的亲子关系!如此一举两得的事情,父母应该多抽出一些时间陪伴孩子阅读,即使是睡前的小故事,也不要放弃如此美好的机会!



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