初中3年,男孩如何管教

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第九章 适度放开孩子的手,男孩抵触“极度管制”(2)(2/2)
    在生活中,要让一个人按照我们的意愿行事,给予温柔的引导更有效果,否则,对其施加多大的压力,就会激起多大的反抗。在父母与孩子的关系中,这条原则同样适用。我们可以用宽容和鼓励的力量,引导孩子与我们合作。

    对于天真的孩子,你关注他们哪种行为,哪种行为就会增多。与其寻找并盯着孩子的错误,不如去努力“捕捉”孩子做得正确的事情。不论孩子何时走向了正确的方向,都要承认他们的成功,而他们就会继续朝着那个方向前进。

    诺贝尔奖获得者安德森读小学时,显得笨拙呆板,被人看不起。他曾经为想一个问题而站在马路中间使交通堵塞。很多人都说:“这孩子脑袋肯定有问题!”“这是个白痴!”安德森的父母也很着急,孩子怎么会这样!但经过仔细分析,安德森的父母从孩子“呆头呆脑”的表象后面看到孩子的优异之处:一个孩子能这样专注的思考问题,实在是少见,这是多么可贵的品质!当别人再嘲笑自己的孩子时,安德森的父母便充满自信地为安德森辩护。父母的理解和鼓励,为安德森带来了巨大的力量和有力的鞭策,他专注的能力得到了不断地发展。这种能力使他在上大学期间成绩傲人,27岁时发现了正电子,被人们称为是20世纪最伟大的发现,31岁就获得了诺贝尔奖。

    在我们的生活中,或许孩子的表现不尽如人意,没有按照你安排的路线或者你的意愿发展,或许孩子没有达到你预期的目标,或许孩子身上有这样那样的缺点……这时,你不妨换个角度来看孩子,你会发现,孩子做任何事都有其可爱之处,也都有他积极的一面。这样,你就不会总认为自己的孩子毫无可取之处了。

    培养成功和幸福孩子的关键之一是让孩子有高度的自信心,不会因为一时的成败或行为表现来影响自己的价值感,而有自己的内在肯定。父母的责任是帮助孩子建立起良好的自我概念和自我形象,由自信心再渐渐地发展出孩子的自律和自爱。在这个过程中,没有任何附加条件的爱和肯定是孩子成长最好的营养。如果我们家长在上班时能够得到领导的夸奖或同事的称赞,你就会更加努力的工作。其实,男孩子更需要得到表扬和称赞,每个人都希望别人对他的肯定,才会觉得生活有滋有味,处处充满阳光,才能做出更大的成就。换句话说,一个人成功与否的重要因素就是心灵健康,而心灵健康之一就是得到别人的肯定。别人的肯定能使你在任何情况下,都树立起坚定的自信心,它更是产生神奇力量的法宝。

    当然,赞美男孩,不仅仅是一句“你真棒”就万事大吉的,在这个过程中,父母需要懂得赞美的方法和技巧。

    对孩子的表扬要就事论事,随时随地,不要把曾经的表现拿到现在来表扬,这样做没有丝毫的意义。对表现好的行为要及时表扬,否则,孩子会弄不清为什么会受到表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,也起不到强化行为习惯的作用。对孩子的表扬要具体,让孩子明白哪些是好的行为,这样孩子就能找准努力的方向。同时,表扬一定要从孩子的实际出发,根据孩子的性格、志趣、爱好和接受能力等不同特点,采取最佳的方式方法,有针对性地给予表扬。有的孩子做了好事或取得好的学习成绩时,只要父母伸出大拇指,说上一声“好小子,真棒!”他就会高兴得不得了,就会加倍努力。因此,父母在表扬孩子时也要因人而异,做到“对症下药”。



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