好孩子是教出来的

    第十一章 健康心理：让孩子健康茁壮地成长（1）

    权威教育机构调查统计，青少年对性问题感到神秘的约占40％，对性感到恐惧的占35％，对性感到羞愧的占25％，平时经常有性冲动的占87％。这个调查使我们的家长不得不对孩子的性教育引起高度重视，因为心理学研究表明不能正确地认识性和对待性冲动的孩子，通常会出现压抑、早恋、焦虑、自闭、自卑和变态等情况，严重者可能影响学习、甚至导致犯罪。这就使得父母一定要重视孩子们的这种心理变化，帮助孩子健康地成长。

    为什么要和孩子谈性

    形形色色的信息无不刺激着孩子们的感官，今天的孩子们主动或被动地接受着来自于外界各方面的影响，其中不乏性方面的影响。如果父母不用正确的性知识对其进行引导和教育，那将是一件非常危险的事情。因为青春期的孩子非常容易产生性困惑，如果不能及时解决，还可能误入歧途。

    在当今社会，丰富的物质生活，加上报刊、杂志、电影、电视、电子游戏，特别是网络等各种媒体的“十面埋伏”，形形色色的信息刺激着孩子们的感官，让孩子主动或被动地接受着来自于外界各方面的影响，包括性。此时，如果父母不用正确的性知识对孩子进行引导和教育，不让孩子性知识的丰富与身体的性成熟同步发展，将是一件非常危险的事——进入青春期的孩子很容易产生性，如果得不到及时的解答，就很有可能误入歧途。

    权威教育机构调查统计，青少年对性问题感到神秘的约占40％，对性感到恐惧的占35％，对性感到羞愧的占25％，平时经常有性冲动的占87％。这个调查使我们的家长不得不对孩子的性教育引起高度重视，因为心理学研究表明不能正确地认识性和对待性冲动的孩子，通常会自我不定，进而会出现压抑、早恋、焦虑、自闭、自卑和变态等情况，严重者可能影响学习、甚至导致犯罪。

    从孩子健康成长的角度来说，对性知识的教育应该走在孩子生理成熟之前，最好是从小的时候就开始。

    3—6岁的幼儿正处于好问，好奇，好模仿的阶段，就像孩子发现了自己的手，想知道手可以干什么一样，他们会对自己的，对自己与别人的不一样，对的身体产生好奇等等，一样会产生许许多多的有关性的问题。这时的幼儿已经能识别自己是男孩还是女孩，在游戏和生活中也能较好地体现出性别意识，比如在玩过家家中，爸爸妈妈的分配；女孩喜欢漂亮的夹子，男孩喜欢枪、汽车等。

    孩子对也开始充满了好奇心，有时也会因为好奇而触摸自己的。他们从的言语中也察觉到了自己的的“特别”，迫切地希望告诉他们有关性的知识，比如“为什么女孩子小便是蹲的？”“男人和女人为什么要亲吻？”“他们为什么抱在一起？”等等问题。对于孩子来说，这些并不是什么令人难堪的问题，而是非常正常的在好奇心驱使下产生的问题。所以，这个时期的孩子性意识已经开始活跃，对性也充满了好奇和认知的渴望。

    一位母亲曾讲述了一件发生在她六岁的儿子身上的事。儿子和邻居小朋友一起玩时，她的儿子让那个女孩脱裤子躺下，自己也脱了裤子骑在小女孩身上，另外一个小男孩在一旁看着。正巧被邻居看到，告诉了这位母亲。