我很高兴威尼弗里德没有“想要去炫耀”的品质。当她与一些一点儿也不懂拉丁语和希腊语的孩子一起玩，或者她已经学习了许多学科时，她从来也不会在他们面前提到这些东西。
而我请求她帮助我招待我的一些朋友时，她也只同意背诵她的原创诗文或弹奏小提琴、跳舞，她对妈妈“巨大的帮助”就是用不同的语言去讲课。
她在戏剧表演中得到了快乐，特别是一些用来帮助贫困家庭的儿童戏剧，因为在这个小女孩的身上，无私的精神体现得非常强烈。
她的父亲对她已经有些担心，他认为没有出人头地的想法可能会阻碍她生活中的进步。但我却觉得很高兴，因为她喜欢知识是因为知识的价值，而不是为了比其他的小朋友更聪明。
威尼弗里德主日学校的老师告诉我，她对我小女儿为其他学生考虑问题的举动留下了深刻的印象。因为在回答一个问题时，她永远不会抢着说，除非所有的人都回答不了。当然，威尼弗里德的这种品质，也曾几度让我懊恼。
记得有一次，在肯塔基州的帕迪尤卡旅馆里，当时两岁半的威尼弗里德给了我作为母亲的自豪感的可怕打击。一个以前在学校教书的老师已经结婚了，她有一个6岁的乖巧孩子，为此她感到很自豪。我们的孩子在一起玩，威尼弗里德还不到3岁却比6岁的玛利亚跑得快，也可以和她搏斗。
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