林徽因对梁思成投身建筑学影响至深，多年以后，已成为中国建筑学界权威专家的梁思成，在与朋友的谈话中还提起：“她刚从英国回来，在交谈中，她谈到以后要学建筑。我当时连建筑是什么还不知道。徽因告诉我，那是包括艺术和工程技术为一体的一门学科。因为我喜爱绘画，所以我也选择了建筑这个专业。”
林徽因的长项是形象思维，特别是她与生俱来的艺术气质，让她对构图有着鲜明的个性特征；梁思成的长项则是抽象思维，他能够超越感官的体验，轻易地获知到事物的本质。他们性格上的差异，让他们在学业上达到了一个完美的默契和配合，也为他们在日后的人生道路上相扶相持，打下了良好的基础。在《梁思成与林徽因》一书中，费慰梅这样描述他们：
在大学生时代，他们性格上差异就在工作作风上表现出来。满脑子创造性的徽因常常先画出一张草图或建筑图样，随着工作的进展，就会提出并采纳各种修正或改进的建议，它们自己又由于更好的意见的提出而被丢弃。当交图的最后的期限快到的时候，就是在画图板前加班加点拼命赶工也交不上所要求的齐齐整整的设计图定稿了。这时候思成就参加进来，以他那准确而漂亮的绘图功夫，把那乱七八糟的草图变成一张清楚整齐能够交卷的成品。
构图，绘画；图书馆和绘图室。那些日子，在气象万千的宾大学堂，两个如饥似渴的年轻人，敞开了心灵，尽情地吮吸着知识的甘露。这些扎扎实实的付出，为他们日后的成就和辉煌奠定了基础。林徽因的宾大同学比林斯，在写给家乡报纸的一篇文章中，对她大加赞赏：?“她坐在靠近窗户能够俯视校园中一条小径的椅子上，俯身向一张绘图桌，她那瘦削的身影匍匐在那巨大的建筑习题上，当它同其他三十到四十张习题一起挂在巨大的判分室的墙上时，将会获得很高的奖赏。这样说并非捕风捉影，因为她的作业总是得到最高的分数或是偶尔得第二。她不苟言笑，幽默而谦逊，从不把自己的成就挂在嘴边。”
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