单独训练（2）
这个“小野蛮人”学会了服从。在学习过程中，海伦向前迈进一大步。安妮稍感宽慰，但没有沾沾自喜。她们的目标移到第二个阶段：引导海伦和外面的世界接触，建立关系。
安妮坐到海伦旁边，不断地在海伦手里拼字，时时日日，从不间断。过后，海伦把这些字形重拼在等待着的安妮手掌中。海伦聚精会神一心一意地学习，终于能拼出21个字、18个名词，加上3个动词了。她会拼洋娃娃、杯子、钉子、水、帽子等等。她越学越快，只是不明白这些字眼有什么特殊意义。
“快快学会吧!海伦，求求你。”安妮诚心祈求。花园小屋的两周期限马上就满了，她多么希望海伦能脱颖而出，学有所成啊。她渴望海伦能体会字中所含的意义。
花园小屋的最后一个下午很快来临了，凯勒上尉走进屋里。“安妮小姐，我们回家吧!动作快的话，我们还可以赶上晚餐的时间哩!”
海伦正在屋子另外一个角落的火炉旁边玩耍。她突然感觉到空气中不同的振动频率，她抬头嗅一嗅，那是爸爸的气味!她惊喜地叫了一声，纵身投到爸爸怀抱里。
爸爸将女儿紧紧搂着。海伦偏着头来闻一闻，另一种她很熟悉的气味。爸爸带了他的猎狗来!
海伦在房中摸索，终于双手抱住毛茸茸的一团——她的老朋友贝利。
安妮转向凯勒上尉，恳求他：“请你再给我几天吧!你看得出来她多么惬意，你一定不能相信她学得有多么快。让她集中精神再学几天就可以告一段落了。”
“再说吧!”凯勒上尉不置可否。
安妮心中肯定，他会答应的!安妮愉悦地去分享父女重聚的欢乐。
这时凯勒上尉迷惑地问：“安妮小姐，她在干什么？”
海伦曲膝坐在地板上，把贝利的一只前脚托在手上，她的另一只手在狗掌上来回蠕动，原来她在贝利脚掌上一个接一个的拼着字。
安妮不停地笑说：“她正在教贝利拼字呀!”
凯勒上尉不禁开怀畅笑。“多么可爱!狗怎么学英文？”然后，他如梦初醒喟然叹息：“你是说我们的海伦？”
他让她们整理行李一起回家。
“水”，此时此刻，在手上涓涓滴滴的流体，所谓万物本具，只是被无知蒙蔽罢了。
水……水……水……
回家后的一天早上，海伦和安妮并肩坐在卧房地板上。安妮抓牢海伦的手，在她手中拼字，一遍又一遍不停地描画着。
她拼写“杯子”，然后把一个杯子递到海伦手里让海伦触摸。海伦顺从地在安妮手中拼回“杯子”。今天她有些心不在焉——她对这种单调的游戏已经心生厌烦毫无兴趣了。
外面百花竟艳、草木青翠，浓浓春意从窗户悄悄渗入。海伦轻轻牵动安妮衣袖，她求安妮带她出去。
“不行，”安妮继续拼着，“等一下，等上完课，我们才能出去。”
海伦只感觉到安妮在她掌心拼出一连串东西，但她不明了这些字的含义，更不懂它们连接后所构成的连带意义。这些日子以来，在她心底深处体会到这个陌生人要她掌握一些东西，而她始终疑惑不解，无法勾勒真相。不知如何回应陌生人的心声，令她沮丧万分。哦!除了这些原因外，窗外花儿吐蕊芬芳，草儿散发清香，春天正在呼唤呢!她用力猛拉安妮的手。
安妮看出她的神色不对，似乎又要发脾气了，便说：“好吧!好吧!我还没准备好跟你斗哩!”
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