羊皮卷大全集

    多彩的生活（11）

    “放松一些，放开喉咙，舌头也要放松一些，你用力有些大。”他总是不厌其烦地纠正我。

    要想发出的声音悦耳一些，其实应该从小就加强练习，让发声器官变得发达，这样不但能够让音色更加美妙，而且还能记住更多的单词。我为自己没有做好这一点深感遗憾，同时也希望聋哑儿童能够从小就接受发声的教育。

    起初，怀特老师只是想尝试一下，但越到后来他越有兴趣，我们的师生关系竟然保持了3年之久，其中有两个暑假他就和我们在连杉一起生活。

    怀特老师一开始着重训练我的发声器官，第二步是发音的练习，等我练到一定程度，他就向我灌输重音、升降调、语调和节奏等细小却很重要的问题。经过三年的加强训练，我终于勉强能说出让众人理解的话了。

    对于第一次实验性的演讲我记忆深刻，现在回想起来都觉得心有余悸。那次实验安排在新泽西州的蒙他克雷，上了讲台我就觉得吃力、一直在颤抖。尽管我是有备而来，讲稿早就写好了，而且烂熟于心，但是那些话到了嘴边就是说不出来。我憋了半天，也没有发出一个声音，我一直在对自己说，拿出勇气，喊出声来就行了。最后，我感觉自己的声音很大，好像发射出了一枚大炮，可是下面的观众却反映说，我的声音就像蚊子一样在嗡嗡，根本就听不清楚。我的倔强性格又上来了，虽然觉得自己实在说不下去，但是我还是坚持说完了最后一句话。演讲完毕后，我有些懊恼，哭着表示：“我根本就说不了话，我这是不自量力，自取其辱，做不到就是做不到！”

    虽然我表现出来的是这样，但是我心中仍然存留着学会说话的信心。而在行动上，我振作精神，翻来覆去地练习发音。现在我终于可以自如地在别人面前用嘴巴表达自己的意思了。我的工作也因为我能开口说话得以顺利开展。我多年来的梦想终于实现了。