附录:如何增进记忆力(2)
创办《纽约世界报》的乔瑟夫·普立兹在他的编辑部的每位人员的桌子上贴上这样的标签:
正正正
确确确
这正是我们所需要的东西。首先你要听清楚对方的准确的姓名,一定要弄清楚。如果还有一点不清楚的地方,就请他重复一遍,最好还能问一问名字的笔画怎样写。别担心他会烦你,他会因为你对他如此有兴趣而感到受宠若惊,这样你能记住他的姓名,因为你已经在他的姓名上集中过注意力,你获得过一个清晰、正确的印象。
2.学习林肯高声朗读法
林肯小时候是在一所很贫穷的乡下学校读书的,学校的地板是用碎木头拼凑而成,窗户也没有玻璃,只是把从字帖撕下来沾满油污的纸贴上去。一个班只有一本教科书,老师拿着它大声朗读。学生们就跟着老师读课文,大家齐声朗读,因此声音很大,附近的人家都把这所学校叫“长舌学校”。
在这所“长舌学校”里,林肯养成了终生不变的一个习惯:凡是他想要记住的任何东西,他都要大声朗读。每天清晨,他一到春田市的法律事务所,就立刻斜坐在长沙发上,把他的一条长而笨拙的腿搁在邻近的椅子上,然后大声朗读报纸。他的同事说:“他吵得我几乎快发疯了。每次我问他为什么一定要用这种方式读报。他解释说:‘当我大声朗读时,有两种感觉出现:第一,我看到了我阅读的东西;第二,我听见了我读到的东西,因此我就可以牢牢记住它。’”
林肯的记忆力非常好。他自己评价说:“我的记忆力就像一块钢板——你很难在上面刻上任何东西,但一旦刻上去了,也就不可能再擦掉。”
他解释的那两种感觉,就是他在记忆的钢板上刻字的方法。你当然也可以拿过来自己使用。
但最理想的方法还不仅仅是要看到和听到你要记忆的东西,同时还要抚摸它,闻它,尝它。
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