（2）当你找错了人时，你有怎样的感受? 如何才能更迅速地找对人?
（3）试想一下，如果在游戏过程中，允许大家说话，情况会不会好点?
（4）游戏结束以后，你是否全感觉到刚刚开始的时候那种陌生感已经消失？
记住名字是人际交往的第一步。孩子们最最初级的社交圈，就是靠一个个陌生的字符组合起来的。所以，如何让孩子们快速地记住别人的名字。并且记住其相关的特点，是培养他们高情商中的必修课。同时，还要让大家都记住你的名字，只有这样，才能快速地交到培养，才能正是进入人际交往的角色。
5.签名大比拼
往往从人际交往开始，人就开始有了朋友，也开始有了潜在的竞争对手。所以，了解他人，让他人了解自己，也是十分重要的。高情商的孩子，他的人缘一定极佳。培养孩子的情商，建立孩子的人际交往意识，了解是必不可少的。通过下面的这个小游戏，可以促进孩子们间的相互了解以及活跃沟通氛围。
这个游戏适合由老师来控制气氛，要求参与的人数在30人左右，整个游戏时间为二十五分钟左右，游戏场地不限。老师应该在游戏开始之前准备没人一张白纸和一支笔。
游戏开始之后，老师先将印有表格的白纸发给孩子们，每人一份并宣布游戏任务：
然后让孩子们将(个人信息表)中的信息填写完整，要求每一个人都要如实填写。
等孩子们填完(个人信息表)以后，要去寻找具有同类信息的人(只要有一项信息符合即可)，请具有同类信息的人在对应的信息项后面签名。
最后，游戏结果判定：得到签名最多的孩子们获胜。
游戏结束后，老师组织孩子们围绕以下的问题进行讨论：
（1）作为获得签名最多的孩子们，你有怎样的感受？
（2）通过这个游戏，大家的相互了解是否有所加深？
表格的内容可以是这样的
范例：
个人信息项
你是：口男孩口女孩
你出生在______月份
你最喜欢的体育活动是_______
你能使用_____种语言进行交流
你最喜欢的一首歌曲是______
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