(21)你特别爱做令人大吃一惊的事吗?
(22)你觉得人们对你很不重视吗?
(23)一旦决定了干一件事,不管别人指出这件事多么的成问题,你也不会改变主意吗?
(24)你总是对老师表扬的同学感到反感,不想理那个同学吗?
(25)你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗?
(26)当你被别人说得火冒三丈时,你就会偏不照他说的去做吗?
(27)你讨厌那些当班干部的同学吗?
(28)你认为上课时出现一些老师没有意料到的情况令人开心吗?
(29)对伤了你的自尊的人,你是否会在别的事上为难他,让他感到你是不好惹的?
(29)越是禁止的东西,你越想设法得到吗?
(30)你习惯上总是按照大多数人说的去做吗?
●评分规则
除最后一题答“是”记0分,答“否”记1分外,其余各题答“是”记1分,答“否”记0分。各题得分相加,统计总分。
总分在0至9分之间的孩子逆反心理很弱。只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。
总分在10至20分之间的孩子存在一定的否定倾向。激动时可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。
总分在21至30分之间的孩子有相当严重的逆反心理。所想的和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,则只能是一个不受大家欢迎的独行者。
(2)孩子产生逆反心理的原因
逆反心理产生的原因主要有四个:
1.不切实际地期望
许多的父母为了将来自己的孩子能够出人头地,往往不考虑他们的兴趣爱好,强迫孩子学这学那,硬让他们去做他们一时还难以做到的事情。这种拔苗助长的做法因为忽视了孩子们自身的素质和能力,往往结果适得其反,并且很容易引起孩子的对立情绪。
作为家长来说,不要提出过高的要求,应提一些比孩子的实际能力略高一点,让他们经过努力能完成任务的要求。这样,孩子成功后不仅能享受到喜悦还能增强自信心。
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