世界美德读本

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世界美德读本 第二十三章(1)(2/2)
    积极乐观的习惯

    父亲欲对一对孪生兄弟进行“性格改造”,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多颜色鲜艳的新玩具给悲观的孩子,又把乐观的孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

    第二天清晨,父亲看到悲观的孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些新玩具呢?”

    “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

    父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏什么。

    “告诉你,爸爸!”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”

    父亲送给两个孩子每人半瓶饮料,悲观的孩子没有喝,因为他看到只剩下半瓶了。乐观孩子拿起来高兴地说:“太好了,还有半瓶呢!”

    是哭泣还是面对

    下课铃响了,孩子们欢呼着从教室里出来,跑到阳光下,开心地玩起了游戏。

    只有一个人例外,那就是戴维。他看起来一点都不开心,慢腾腾地最后一个从教室里出来不说,出来后也没有和小朋友们一起玩耍,而是穿过院子,独自坐在老枫树后的石头上,金灿灿的阳光也不能让他高兴起来,看来他遇到了麻烦。

    老师静静地在一旁看着戴维,看到他正坐在那里想心事,想着想着,眼泪不知不觉地从他眼里流了出来,顺着他的脸颊往下淌。老师正要上去询问,上课铃响了,看到迅速擦干泪水走进教室的戴维,老师决定下课后找他谈谈。

    终于放学了,走出教室的戴维一刻也没有停留,而是直接走向自己常去的那片森林,独自想心事。他在林中逗留了很长时间,最后在树下面的青苔上躺了一会儿。

    老师也跟了过来,看到他这个样子,于是老师温和地说:“有什么麻烦吗,戴维?”

    戴维没有吭声,可他的眼泪已情不自禁地落了下来。

    “难道你不想把遇到的麻烦告诉我吗?或许我能帮助你呢!”

    于是他把自己遇到的麻烦全都告诉给了老师。原来可怜的戴维没了父亲,他的母亲为了能让他上得起学,不得不没日没夜地干活。可是同学们却经常因为他穿破旧衣服而说刻薄话,使他心里感到十分悲伤。

    当他讲完时,老师对他说:“戴维,你有没有想过,你这样自怜自艾还是什么都没解决。”

    戴维停止了哭泣,他抬头望了望老师,老师却什么都没说,转身走了。

    看着老师远去的背影,戴维想:“是啊,自己这样对现状并没有改观,哭又有什么用呢?不如想一下怎么才能改变这些。”

    看着满地的花,主意来了,他决定采集那些最美丽的野花到最近的城市去卖。

    田野到处都是可爱的蓝色紫罗兰,沿着小溪而下,岩石上还有许多漂亮的白色野花。从此戴维每天放学后都在树林里采集着那些最美丽的野花。他把它们捆成束,然后带到最近的城市去卖。



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