（三）时机不对型
影响学习效率的因素有许多，包括学校里老师的授课、学生预习和复习时间的关系以及 这些活动的时机安排得是否得宜等。
考察一下那些考上一流大学的学生的学习经验，发现他们的共同之处就在于：经常预习 、充分听课、不耻下问和再次复习，可以说学习相当有条理。
这样看来，那些所谓的“应考秘诀”就成了无稽之谈。胜败完全取决于平时学习的“认 真与否”。
一般人的学习方法，大都不是这样的。比如，觉得“老师好像会叫我回答问题”的时候 ，才肯预习；听课的时候，忙于记笔记而不去思考；由于“不知道该问些什么”而不去向老 师和同学请教；快考试了，才突击一阵，临时抱佛脚；考期一过，强记的内容又忘得一干二 净。
因此可以说，这根本不是“脑筋不好”的问题，而是学习方法有问题。
学习成绩并不是靠一味“埋头苦读”就能跃居人上，关键是“怎样读”的问题。
如果遵循一种错误的方法把书读到底，成绩肯定难有起色，这种状况也难有改观。现在 请你分析一下成绩下降的原因，看你属于其中的哪种类型。
（一）不自动型
马戏团的许多动物，如大象、狮子、黑熊等，都能表演精彩的节目，赢得观众的鼓掌和 欢呼。在它们心情不佳的情况下，如果逼它们出场演出，肯定不会有好的效果的。
但是对人类来说，还有比这些动物更可怜的一面。
有些人明明对读书提不起一点兴趣，可周围的人偏偏逼着他们读书：“快读书啊!”“ 快做功课去吧!”
他们只好心不在焉地勉强去看书，或者是在某种引诱下面对书本。
这种自己对学习毫无兴趣，被逼着去读书的人，我们称之为“不自动型”。这种人的成 绩当然不会很出色。
（二）变化无常型
大自然的气候变化不定，读书如果像天气一样时晴时雨，变化多端，我们就将其称为“ 变化无常型”。
一段时间读书非常勤奋，另一段时间却非常懒惰。比如写日记，心血来潮写上一段时间 ，后来却连一个字都懒得下笔。即将要考试了，临时抱佛脚，熬夜苦读，考期一过，却把书 本扔开，翻都不翻一下。还有的人对自己喜欢的科目十分用功，却对不喜欢的科目不管不顾 ，任其荒废。
诸如此类，学习态度及热情时起时伏，不能始终如一的人，也不会有全面的进步。
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