大二下半学期，他们开设计算机basic语言课程，因为他们在高中时全部都读的文科，计算机基础本来就稍微差一些。大一时又只开设了一些简单的计算机基础课程，对计算机语言先前丝毫没有涉及。而到了大二，他们开始接触这门课程，并由学院计算机系的老师前来任教。
尽管师姐所在系的教导主任多次跟这位老师解释，要求她上课尽量简单，不要给他们讲过于复杂的问题，而且再三强调他们的基础比较薄弱，开设类似的课程也只是为了扩大学生的知识面，将来在工作中遇到时不至于不知道这是什么东西。但是，中国有句古话叫“隔行如隔山”，尽管这位老师很努力地讲一些在她眼里最简单的问题，但是毕竟文科的学生和计算机系学生的基础不一样，他们还是对她讲的课一知半解。
到了期末考试时，老师按照她的考量，尽量出比较简单的题。事实也的确如此，这张考卷如果拿给计算机系的学生作为期末考试试卷，他们一定会欢呼雀跃。可是对文科的师姐他们来讲，情况却并不乐观。结果，最终师姐他们全班只有五个人及格，算是顺利通过了考试。结果班上有三十人需要补考！
当然，这种情况最终经过系里研究决定，将60分合格的标准降低至55分，这样又有一批同学算顺利通过了考试。但是，无论如何，还是有将近半数的人需要补考。
有时候补考也是在所难免的。无论因为什么原因，既然事实已经确定，那么就不要懊恼，而是应该以一种正面的心态去面对。将补考当做一次学习的机会，通过复习，拾补自己在学习上落下的不足。
最可怕的是，面对补考也不认真对待，仍旧一副吊儿郎当的心态或者仍旧持有侥幸心理，想依靠作弊等卑劣手段来蒙混过关，这是万万要不得的。前面已经提到过，考试并非目的，只是一种手段，其目的是为了通过考试来检验自己的学习成果。无论是第一次考试还是补考，都要依据自己的实力去作答。考试也是激励自己认真学习的重要手段，是鼓励自己真正用心钻研的渠道。千万不要为了考试而学习，如果那样，便丧失了学习的意义。
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