孩子也是一个独立的个体，他也有自己的独立人格，做父母的应充分尊重孩子，这样才能培养出人格健全的儿童。感情用事对待孩子，是对孩子人格的不尊重，其危害是比较大的。不尊重孩子的人格，也是对自己的不尊重。试想，如果父母对子女经常是感情用事，一开始，孩子可能会慑于父母的地位和权威服从父母。时间一长，孩子会由无所适从变为不理不睬，以致到最后孩子也会对父母反抗，与父母犟嘴，对父母不尊重。此时，父母再怎么管教，孩子都不会听话。
感情用事对待孩子，反映出了家长自身的素质问题。因此，要改变感情用事的毛病，做家长的就应不断地学习，提高自己当家长的水平。多学习一些心理学、教育学的知识，懂得感情用事对待孩子给孩子带来的影响。加强自身修养，善于克制自己的感情，少一点感情用事，多一点冷静思考，增强自己的育儿责任感，惟有如此，才能提高教育孩子的效果。
把孩子当作自己的“出气筒”
小东是个天真活泼的孩子，待人彬彬有礼。他年纪虽小，象棋却下得不错。但他的父亲却是一个缺乏修养、脾气暴躁的人，无论对谁都是喜怒无常。有时甚至把自己对别人的不满情绪发泄到孩子身上。有一天，他在众人面前夸耀自己的儿子聪明伶俐、棋术超人。在众人要他与儿子杀一场看看的激励下，父亲当即便摆上棋盘和儿子对弈起来。儿子的棋艺本来就比父亲高，加上他的好胜心特别强，结果， 不到二十个回合，就把父亲杀得一败涂地。围观的人纷纷竖起大拇指并点头称赞小东。做父亲的心里当然也感到自豪和得意。与此同时，偏偏有位青年工人的见解与众不同，冷冷地冒出一句讽刺挖苦大人的话说：“孩子的棋嘛还算凑合；可是，当爸爸的只有这么个水平就太差劲了。”此时，小东爸爸感到在众人面前实在太丢脸了，顷刻间脸上感到火辣辣的不是滋味，但又不好对说讽刺话的人发怒，于是便把满腔怒气都发泄到儿子头上去。他突然伸出手，打了小东一巴掌，并喃喃地说：“叫你让老子几个棋你不让，等会儿看老子不打断你的手才怪呢！”小东就这样在这位喜怒无常的父亲的教训下，委屈地哭着走开了。
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