中学生成功法

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第56节:做一个洒脱的人(2/2)
    往下,我们将进行这样一个程序,我们从这五天的日记作业中选择了二十多份日记作业,事先也没有通知哪个同学将被选到。同学们将按照临时的宣布一个一个走上讲台,大声朗读。要求你们把这项活动当做一个特殊的训练。

    很多同学在70人的大教室中已经表现非常优秀,现在是200人,大人、小孩、各行各业都有的一个完整的大社会。同学们要给自己争气,给你们的家长争气。所以,不仅不应该比平时懦弱,而且应该比平时更坚强。

    需要说明的是,为了进行这个特殊的训练,在选择作业时,我们有意识地少选大同学,多选小同学,少选平时表现出色的同学,多选平常表现似乎还不太成功的同学。当然,各种类型、各种标准我们都要兼顾。

    比如说下面有演出的同学,我们有可能不选择你在这个朗读作业中再次锻炼。有的同学是我们接下来演出活动的的策划、导演、主持人,那么我们也可能不选你们。总之,就是尽量给每一个人一次锻炼的机会。

    这种锻炼是多种多样的。

    有些同学素质很好,可是在一开始的竞选中没有成为班组长,他一开始有点失落,但是在随后的七天中不但没有自暴自弃,持对抗情绪,而且非常严格地要求自己,以普通一员的、默默无闻的锻炼方式,获得了老师和同学的赞赏,最终又走上自己人生的讲台。

    请所有的同学共同参与下面这项训练,没有上台的同学,或者你们也不知道自己会不会上来,请你们共同做这样一个训练,看谁能够将今天上来的二十多位同学的名字全部记住?训练这个记忆。

    同学们每时每刻都要进行这种综合的训练。

    好,现在开始,我点到名同学,一个一个上来,大声朗读。

    (每个同学朗读完作业之后,柯云路都做出三两句话的鼓励和评点。

    接下来,是由训练班同学自己组织、排练的文艺演出。

    演出结束之后,作者做最后的讲话,并且把亲笔签名的训练班的合影送给每个同学留做纪念。)

    希望同学能够记住这七天愉快的训练,关键是要把这个好状态保持下去,发扬下去。面对这个世界,永远顶天立地,敢讲、敢说、敢做。同时对这个世界充满理解,有自己的智慧,善于专心致志,达到自己的目标。

    同学们,你们这些天的表现非常棒。

    可是,人生并不是所有时候都处在这个好状态之中,要善于经常把丢失的好状态找回来。

    你们都看到同学们的表演了,为什么我们向家长的汇报要安排一个演出呢?

    演出本身就是进入状态。一瞬间丢掉杂念进入你的角色,你才能够完成舞台上的演出。在人生中,同学们只有不断地像演出一样,使自己处在一个成功、健康、自在的角色,你才能够顺利地完成人生舞台上要完成的形象。

    七天的训练中,每个同学都有闪光的表现,这就是你成功。但是,我希望这个表现不要仅仅在训练班的一瞬间。如果你在未来的学习中、生活中离开了这个状态,离开了这个水平,你要经常回想一下,找回那个好感觉。

    当你们面对困难,面对学习的负担,面对各种复杂的人际关系,面对挫折时候,你们要想一想老师曾经怎样对你们说,想一想老师曾经怎样带领你们做,想一想你们在那个夏季的训练中是如何进步与成功的。

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