序,从而提高宝宝的数学能力。
方法: 抱着宝宝到整洁安静的楼梯
间。妈妈先告诉宝宝: “ 我们上楼梯
了” 。上一个台阶数1 个数, 有节奏地
从1 数到1 0 。妈妈抱着宝宝下楼梯时, 每下
一个台阶就数1个数,有节奏地从1数到10,反
复数给宝宝听。数数游戏也可以融入妈妈和宝宝
的日常活动, 如妈妈帮宝宝做体操时, 就可以数
“一二三四,五六七八”。
训练提示:此游戏只是为宝宝慢慢建立起数的
概念,为以后的数学能力奠定基础。在此游戏中,每次抱着宝宝上下楼梯
数数时要有节奏。
空间想像能力训练:给玩具找个家
通过玩具与盒子形状的配对,训练宝宝的空间想象能力。
方法:
第一步找几个不同形状的积木,几个分别与玩具形状相对应的盒子。
第二步将玩具和盒子都放在宝宝面前,告诉宝宝:“宝宝跟妈妈一起
来送礼物啦,给礼物挑个盒子吧。”
第三步然后把每个礼物都装进相对应的盒子里,让宝宝仔细观察。重
复几次后,再把礼物都拿出来,引导宝宝自己去装。
训练提示:积木和盒子的数量不要过多,否则难度太大,容易使宝宝
厌倦。
引逗宝宝多说话——
第5个月早教方案
5个月宝宝的智能状况
大运动:抱在怀里时,宝宝的头不用扶持也能稳稳地直立起来。俯
卧位时,能把头抬起并和肩胛成90°角。仰卧时,四肢伸展,可抬高头与
肩膀,嘴能够到脚。轻拉腕部即坐起,扶坐时,宝宝能坐30分钟。
精细动作:抓住近处玩具。当拨浪鼓等玩具接触小手时,手会主动
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