第一篇 要怀孕,先了解胎教吧(4)
月起,胎儿对光线就非常敏感。
对母亲腹部直接进行光线照射,有
时会使胎儿感到不快。这时,即使胎
儿不背过脸去,也会显出惊恐不安的
样子。
医学专家对妊娠期16~42周的胎儿眼睛进行观察发现:胎儿16周出现
慢速眼动,23周开始出现快速眼动,而在妊娠24~35周较频繁出现眼动,
36周后常见的是眼无活动,呈现出“深睡眠”状态。
生活在母腹中时期,属于视觉神经发育的准备阶段。主司眼睛视野功
能的视网膜在怀孕4周左右即告完成,怀孕7个月时已具有看东西的能力,
但并不表示眼睛能看得见。但是,胎儿可通过母亲的活动规律感受明暗的
变化,从而慢慢形成自己的活动规律。
潜在的记忆与胎教
目前医学界多数人都认为,胎儿具有记忆、感觉的能力,而且这种能
力还将随着胎龄的增加逐渐增强。
胎儿在出生前数月内,迅速增大的记忆储存促进了“自我”的形成,
并开始引导胎儿行为的发展,胎儿的行为渐趋复杂、成熟,从而产生了感
觉以及记忆。胎儿对外界有意识的激励行为的感知体验,将会长期保留在
科学胎教的目的
胎教的目的,不是教胎儿唱歌、识字、算算术,而是通过各种适当
的、合理的信息刺激,促进胎儿各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早
期教育打下一个良好的基础。
胎教不是为了培育天才
不少人认为胎教的目的是为了培育小天才,创造奇迹。这种误解会导
致胎教走入歧途。胎教虽然能够有效地改善胎儿的素质,提高人口的质
量,但不能够使胎儿出生后都成为小天才,或成为智慧超常的儿童。只能
这样说,经过胎教的孩子“有可能”成为小天才。胎教可以尽可能早地发
掘个体的素质潜能,让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。
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