“小子，你还给我来个意外的惊喜，不错”
“我爱你”
娟子的心里觉得非常的温馨，多么简单的我爱你三个字，无数俊男靓女都在追求这样的三个字，演绎了无数个爱情故事，娟子只想演好自己的爱情故事，如果不是遇上晓刚就不会有令娟子感动的今天，她真切地感受着晓刚的爱晓刚觉得自己过了一个难忘的日子，自己好想让时间定格在最幸福的时刻，但无法掌控时间这个魔法师，好像生活中的一个个戏法都是时间魔法师给导演的，所以今晚的夜里，晓刚也做了一个美丽的梦，他梦到了两只蝴蝶。他梦到了梁山伯与祝英台的美丽爱情，梦到了他们化蝶的情景。他的梦激发了他的灵感，他在梦中就做了一首关于蝴蝶的诗，又是在清晨天刚放亮的瞬间他记录下了自己梦中的感悟，那简单质朴的梦蝴蝶从笔端流淌而出。
星期五早上的古代文学作品选课上，晓刚就坐在娟子的后面，他和娟子又开始了字条般的鸿雁传书，你来我往的，加上今天的课上完，娟子要回家了，晓刚有些恋恋不舍。
“亲爱的娟，你回去我会想你的。”
“亲爱的刚，我也会想你的呀”
“昨天你买的密汁豆腐干很好吃，想吃什么吗我从家里给你带过来。”
“我不奢望什么，只要看到你就够了，我的世界只有你哦对了，我昨天夜里做梦写了一首小诗，我想把它送给你。”
“好呀那你递过来呀”
晓刚就将他小诗递给娟子，没想到马老师刚好从晓刚的身边走过，娟子没接到，反而被马老师给接过去了。晓刚知道大事不妙，头低下来，满脸通红，因为自己要出洋相了。马老师不慌不忙地走到讲台上，展开晓刚的小诗，不紧不慢地向在座的所有同学念起来。
“下面我为大家念一首诗，一首出自我们同学之手的诗。我开始念了，题目叫梦蝴蝶”。
梦蝴蝶
蝴蝶翩翩
在花盛开的地方
随处
都有她们的踪影
却有一对
来自地狱的坟墓
听说
她俩是梁祝的化身
我不相信
罗一张网
围住他俩
不信
一只红蝴蝶的翅膀上
写着“祝”字
一只黑蝴蝶的翅膀上
写着“梁”字
那不是遥远的神话
是一对真心相爱的蝴蝶
以及她俩的传说
动人的、美丽的
深深地迷住了我
打动了我的心
祝福、祝福她俩
痴恋的蝴蝶
马老师完整地念完了这首诗，下面的同学可沸腾了。
“哇塞，这可是一首情诗呀”
“哪位恋爱高手写的还蛮有想象力的嘛”
“多么感人至深的爱情故事呀梁山伯与祝英台的现代版呀”
马老师听到同学们的议论并没有大发雷霆，只是微微地笑笑，他示意大家静下来不要再议论了。
“同学们，首先我要肯定的是，这首诗写得不错，正如你们所说的富有想象力；但是我要指出的是你们不要在课堂上传递这类作品，以免影响我的正常教学。可以想象这位同学肯定和那位女同学恋爱了，这是情诗呀我不再做其他任何评价，请那位同学下课到我这里来拿回他的作品。好了，我们接着讲魏晋南北朝时期的文化。”
晓刚和娟子都明白了，他俩的头都不敢抬起来。其他的同学也都知道肯定是他俩的故事，不时有同学朝晓刚和娟子扫描扫描，甚至还有做鬼脸的。好不容易熬到了下课，晓刚从马老师的手中接过了自己的作品。
“晓刚，你的诗写得不错，要把心思用到正确的方面，那样你肯定能写出更有价值的诗句。”
“谢谢你，马老师”晓刚其实还不能明白马老师所说的把心思用到正确的方面。他把诗偷偷转给了娟子，娟子也好像做了什么见不得人的事一样，害得她的脸在课堂上也红一阵白一阵的。
“刚，你小子，害得我跟你一起受罪，同学们都知道我们的事了。以后别做这样的傻事了，懂吗课后有很多机会给我送诗的呀，你看马老师还当着全班同学的面给念了出来，我恨不得找个地方钻进去。不过，这诗写得好，我喜欢，我会好好收藏的”
“不会有下次了，我一定不会再让你跟着我出丑啦”
“我要回去了，我会想你的。”
“我也会想你的，娟。”
星期五下午两节课下，晓刚和娟子互相恋恋不舍地道了别。曹嘉旺从他的包里拿出一封信件递给晓刚，然后曹嘉旺也匆匆地回家了，因为他家在无锡，所以他基本每个星期五下午都会回家的，星期日晚上过来或者星期一早上过来，他说他每次凭借学生证都是享受的半价火车票。宿舍里的其他同学都各自出去玩了，舍长、关敏和牛剑他们去打游戏了，唐峰也回家了，陈宏呆在宿舍里看小说，小郭和杨剑出去逛街，晓刚就将一百块还给了小郭。
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