王金莲一听也对，也就作罢，她劝张根武别往心里去，以后还会有别的机会。
张根武心说，机会？王母娘娘说的好，机不可失，失不再来，神仙都知道这个简单的道理。实在不行的话，那就多花两万吧，也不是什么大数目，只要能顺利把酒楼接过来就行了，要不，这酒店的人事工作都安排完了，不能让涛子和大奎他们空欢喜一场，把他们的的心都晾凉了。
不过，他现在很有些担心，中午大奎把那个葛总折腾的跟着轿车跑马拉松，差点把他跑成葛拉稀，他一气之下，还能答应跟自己交易了吗？悬，太悬了。
下班之后再说吧，现在该是搞教研活动的时候了。
今天的教研活动跟以往不同，这要缘于张根武的一个思路。
昨天，张根武和常欣欣商量，今后的教研活动能不能改一个方向，把帮扶教学能力薄弱的教师改进教学方法作为主题，常欣欣认为这个方案非常可行，二人具体探讨了一下思路，方案成熟之后立刻向跟李校长和吕副校长作了汇报，二位领导马上欣然同意，李校长的心更急，把这个教研任务马上布置下去，提前一天准备，第二天开始实施。
在今天的教研活动开始时，李校长和吕副校长分别通过校内广播做了重要讲话，所有老师们全都坐在教研室里聆听。
李校长说，“实践证明，咱们这两个月以来开展的集体教研是教研活动的一个非常行之有效的活动方式，通过这一阶段的教研活动，咱们绝大多数教师的教学能力都上了一个新台阶，咱们二中的教学质量有了很大的飞跃，教学成绩有了非常即使是跟一中相比也咳咳”
李校长自知说走了嘴，连忙用咳嗽掩饰过去，他接着说，“咱们教研活动开展的好啊，在活动中，大家针对一个问题，一个案例或者一节课，将其中好的做法加以总结推广，不但为己所用，也为大家所用，大家共同提高共同进步，成绩有目共睹。
但是，咱们个别的老师还没有把教研活动当成一次锻炼和提高自己教学能力的机会，人家都在钻研，他们却在迷糊走神，一个多小时的教研时间，心里在钻研另一个课题——晚上怎么去搂着自己的老公和老婆亲热，这种消极怠工、不思进取不足的结果是他们的教学成绩最烂，在全年组垫底。
你也没想想，你有脸面对你的这个成绩吗，奖金没有是小事，你直接影响了二中的教学质量，更让我们不能容忍的是，还坑害了你所教的那些无辜的学生，他们都成了你们的受害者，如此下去，你还有何面目去面对那些你教的那些学生们，你就没有负罪感吗，你的良心何在！”
李校长的这一席话说的非常严重，把有些教师听的心里很忐忑很惶恐，脸上又更多了许多的惭愧，为什么是更多了惭愧，因为今天的教研活动主要是帮扶他们的，他们原本已经很惭愧了。
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