每卷的第7,10,11,21节为每个人物的自述,对进明专之前的故事,人物###格做补充,本节同,以后每卷7,10,11,21节同
刚进小学的前几年，学习一直名列前茅，毕竟我比同龄孩子会写许多字，会背许多唐诗，但后来老师照本宣科的教育让我对学习失去了兴趣
我渐渐的上课开始在我不感兴趣的课上做其他的事，这也使我的学习退步得很快，到五六年级的时候学习也明显的###，开始出现了严重的偏科
中国的教育制度是极其不合理的，从小学至初中学的课程，有语文，数学，品德，美术，英语，历史，地理，恨不得每个人出来都是全才，可是，真正出来能用到的却微乎其微，除非你去学那个专业，不然有许多东西是用不到的。此外，中国打着“素质教育”的“应试教育”也是我所反感的，如果还要把中考，高考看作进更高学府的唯一标准，那么，“素质教育”无非是一句口号，学生依旧会有做不完的试卷和厚厚的课本，我觉得，不中高考看做进更高学府的唯一标准是极其不合理的，此外中国用考试成绩来衡量一个人，却忽略了一个人的才华与爱好，以及道德，心理的教育，于是便有了马加爵以及清华大学这样的全国最高的学府大学生用硫酸泼熊这样的悲剧
我是一个比大的孩子，因为我的偏科，于是父母便开始教育我：“你看看你哥哥，怎么都是我们生的，你就不能学学你哥哥呢，要知道你怎么不听话的话，当初生你的时候就该把你掐死。”后来，一旦我做错了什么事，父母都会拿我和萧阳，或者我身边的同龄人比，仿佛我身上全无优点，只有无尽的缺点于是我学会了顶嘴，还有几次离家出走，几夜不归
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