如何预防呼吸暂停发生呢？早产儿在温度过高或过低时，母乳喂养后和咽部受到刺激都容易发生呼吸暂停。胃内容物刺激喉部黏膜化学感受器，以及酸性溶液进入食道中段胃食道反流，可反射性地发生呼吸暂停。因此，给早产儿喂奶时，必须密切观察，即使没有呕吐，反流也可能造成少量牛奶吸入影响呼吸。早产儿若颈部向前弯或气管受压时也易发生呼吸暂停，因此在早期避免过早给早产儿使用太高的枕头。用面罩吸氧时，面罩下缘应该放在脸颊上，如放在颊下可使气管受压而发生呼吸暂停。
早产儿的体能训练
人们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来体验外界事物，通过感官将信息传递到大脑，经过大脑的综合分析后肢体再受到大脑的命令产生行动，这就是大脑的感觉统合能力。它决定了孩子的注意力、研究反应速度、移动速度、反应灵敏度、情绪稳定性以及手、眼睛和耳朵的协调性等。孩子的这种能力在母亲的体内就已经形成了，并在后天持续不断的培训中得到完善。
但是，有些孩子由于先兆流产、胎位不正、早产、剖腹产、难产、摇抱少、爬行不足、活动受限和其他因素等，造成感觉统合能力发展不足，最突出的表现为：躁动不安，注意力不集中；动作不协调，手脚笨拙，胆怯和害羞，社交能力差，很容易受到挫折，缺乏自信；脾气急躁，黏人，爱哭闹；偏食，饮食习惯不良；怕人碰触，攻击性强，喜欢招惹别人等。
感觉统合能力的训练，就是为解决这些问题而进行的大脑功能训练，它运用专门的器械，要求孩子注意力非常集中地完成协调性的动作。例如，平衡能力的训练，让孩子通过平衡木、平衡台、旋转圆筒等项目，训练大脑前庭平衡功能，提高孩子的注意力；通过跳绳、小滑板、大滑梯、阳光隧道等项目，训练孩子的身体意识，提高孩子的运动反应速度；通过羊角球、袋鼠跳、大笼球等项目，训练孩子的触觉，稳定孩子的情绪，增强勇气和自信心；通过拍球、趴地推球、扔球等项目，来训练孩子的手眼协调性，解决粗心大意的问题。
感觉统合训练，还有助于儿童多动、抽搐、自闭症、精神发育迟缓、语言发育障碍、夜尿、运动协调障碍和其他特殊困难的康复。
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