培养了不起的孩子

    鼓励孩子敢于大胆去设想

    孩子的想法总是天马行空，充满了创意和挑战。父母应该鼓励他们去大胆的设想，并指导训练他们把设想变成现实。

    费罗的成功，一方面归功于他的勤奋和天才；一方面归功于实业家埃弗森的资助和老师托曼——是他们发现了一个天才，并且记住了这位天才告诉他们的那些话。

    关于发明电视的故事，还得追溯到1922年。一个名叫费罗·法恩沃斯的小孩居住在美国一个叫里加拜的小城镇里。

    小费罗是一个性格内向，沉默寡言的孩子。然而他在老师贾斯延·托曼面前时，却一点也不拘束。托曼发现在小费罗身上有一种别的学生所不具备的素质，托曼相信这孩子日后一定会大有出息。

    费罗上中学一年级没几天，就出现在四年级的学生中间。他学习异常勤奋，很快就把四年级的全部课程掌握了。课余，他还到学校图书馆，阅读了有关当时科学进展的所有图书。

    费罗16岁那年的一天，放学后，托曼发现费罗一个人还在教室的黑板前画着什么，整块黑板都让费罗给画满了。

    托曼走进教室，挺有兴趣地问他：“你又在干什么呀?”

    “我想搞一些发明，”小费罗回答。他指着黑板上的草图说：“这就是我第一个发明的设计草图。”托曼仔细地看着这些草图，微笑着问道：“你这是个什么发明呀?”“我有一个发明电视的设想，也就是通过空气来传播图像。现在，让我把整个设想都告诉您，您是惟一能理解我的人。”

    在1922年，无线电收音机对于人们来说，也还是十分新奇的东西。全美无线电台还不到30个。但这时的费罗只是一个年仅16岁的孩子，居然已经在向他的老师滔滔不绝地解释有关电视机的草图了！

    在费罗最后一个学年的年底，他全家搬离了里加拜。从此，费罗就与他的托曼老师失去了联系。

    1926年，费罗在盐湖城一家公司的办事处做勤杂员，每天接触许多知名的实业家。其中有一个从旧金山来的实业家名叫乔治·埃弗森，他很快便喜欢上了这个聪明、肯干而又有点害羞的勤杂员。