“什么？祝贺我什么？”
“你今天发现了一个物理现象，当然应该祝贺啦。”
“我发现了一个物理现象？”儿子不解。
“你刚才发现的，正是一个参照物的问题。”于是，父亲耐心给他讲解，“你之所以说窗外的树木在向后跑，是因为你把火车当成了参照物，也就是说相对于火车来说，树木的确是向后移动了。反过来，如果把树木当成参照物，火车就是向前跑了。”
“噢，我明白了。怪不得我会认为火车没有动呢！这是因为我把自己当成了参照物。火车带着我向前行驶，我们一起在运动，当然就不会感到它也在动！”刘淘说道。
“那么，把你放在窗外会有什么效果呢？”父亲问道。
“嗯，假如我站在窗外的地面上并以我自己作为参照物的话，火车就是运动的了。”刘涛回答道，“假如仍然以火车作为参照物的话，我就是和树木一样在向后飞跑了。”
“那么，你能跑那么快吗？”父亲又一次问道。
“当然能，因为这是相对的，火车能跑多快我就会有多快。”
故事中的爸爸成功的运用了实例启发的教育方法，解释了一个物理现象，同时让自己的儿子在轻松的氛围中学会了知识。这不仅仅是一个说一个想的问题，而是孩子在这样的启发中能学会思考和总结，这对他们以后的成长是有百利而无一害的。
父母的教育法则之一，要善于用实实在在的例子启发孩子，让他们在轻松愉快的氛围中增长知识。
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